图中是小雪和佳欣为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置。左右两套装置，除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外，其余都相同。完成该实验还需要的测量工具是

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图中是小雪和佳欣为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置。左右两套装置，除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外，其余都相同。完成该实验还需要的测量工具是，通过实验发现：使柴油和水升高相同的温度，加热的时间（选填“相同”或“不同”）。

答案

温度计，不相同

举一反三

有一天，小明和几个同学上体育课后取开水喝，小明没有茶杯，就用金属易拉罐来装开水，感到很烫手，而其他同学用玻璃杯或塑料杯却没有这么烫。他想：“各种物质都能传热，哪些东西更容易传热呢？”他猜想：易拉罐是金属做的，是不是金属传热本领最大？于是他进行了以下实验，在一只玻璃杯里倒入热水，再放入一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属调羹。过一会儿，用手摸一摸，感觉金属调羹最热，塑料调羹较暖，而木制调羹几乎未感觉到有变化。
（1）在上述材料中，________的传热本领最强，而__________基本不传热；
（2）上述结论在生活中也有实际应用。例如：舀汤的勺用塑料做手柄这是利用了塑料传热本领________的特点；而锅大都用铁和铝来做这是利用了铁和铝传热本领_________的特点；
（3）水是热的不良导体，在烧开水时，火焰只能在锅的下部烧，使锅里的水形成__________，这样才能使整锅水都达到沸点而沸腾。

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如图所示，a、b两杯中分别装有质量相等的水和沙子，现用相同的酒精灯分别加热两分钟后，水的温度升高了10℃，而沙子的温度升高了40℃；这表明，相同质量的不同物质，在吸收了同样多的热量后，它们各升高的温度 ________________（选填“相同”或“不相同”）；若要使a、b两杯中物质升高相同的温度，则 ________杯需要加热更长的时间，也就是吸收更多的热量；所以，质量相同的水和沙子升高相同的温度时，吸收的热量 _____ （选填“相同”或“不相同”），为了表示它们这种性质上的不同，物理上引入了一个特定的物理量是 __________。

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小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。
（1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种： ① ；② 。
（2）实验中小明猜想：沙子吸热升温比水快。如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是。
（3）由于物体吸热的多少不便用仪器测量，本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短。在探究活动中常用到这种方法。运用这种方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱。

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有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录，回答下列问题。

（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是                                                        ；
（2）比较3、4两烧杯的实验记录，得出的结论是                                                        ；
（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是                                                        ；
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与                                                 有关。

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如图所示的是研究________________________________实验装置。在两个相同的烧杯里分别盛有_________和________相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯分别对它们加热。记下_________________所需的时间，或_________________升高的温度。

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