)假如你是Li Lei,在英语口语课上,你班同学就看电视的问题举行了一次讨论会,同学们各抒己见,气氛热烈,请你将同学们的看法写一封信告诉你的笔友David,并谈
题型:不详难度:来源:
) 假如你是Li Lei,在英语口语课上,你班同学就看电视的问题举行了一次讨论会,同学们各抒己见,气氛热烈,请你将同学们的看法写一封信告诉你的笔友David,并谈谈你自己的想法。
一些同学的做法
| 电视获取信息快捷,节目种类繁多,可以了解世界,获得知识
| 另一些同学认为
| 看多了影响视力,耽误学习,与家人缺少沟通
| 我的想法
| (1)……….. (2)………..
| 要求:(1)表达清楚,语法正确,上下文连贯; (2)要点必须包含所有相关信息,并作适当发挥,但不得使用真实姓名和校名; (3)词数100字左右(信的开头和结尾已给出,不计入词数) Dear David Last oral English class, we held a discussion on students’ watching TV. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Yours, Li Lei |
答案
略 |
解析
试题分析:这是一篇给材料作文,要求把一次关于电视问题的讨论会介绍给自己的朋友.所给材料比较简洁,所以需要自己根据要点组织语言,表达出材料中体现的观点.这篇写作中涉及到的人称较多,写作中注意 人称和数的问题. 并且要注意表达清楚,语法正确,上下文连贯;要点必须包含所有相关信息,并作适当发挥,不得出现真实姓名和校名. 考点:本题考查学生语言组织和表达能力 点评:该题型主要考查学生的语言表达能力,在写作中根据所给提示和语言信息,如每个同学对于电视的看法,在写作过程中表达了自己的观点和看法,并作了适当发挥,做到了表达清楚,语法正确,上下文连贯 |
举一反三
A.)根据以下内容写一份书面通知。 内容提要:我校蒋邀请美籍教师史密斯先生来举办一场英语讲座。地点:学校礼堂;时间:星期五下午2点钟; 参加对象:全体九年级学生。 要求:注意通知的格式;词数:40左右 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ |
书面表达(共20分) 上周,你班以“告别陋习,走向文明”为主题进行了一次班会活动。通过活动,同学们收获很大,尤其是李华同学进步最快。请你根据表格内容以“Li Hua’s Changes”写一篇关于李华!的短文;倡导大家都向李华同学学习。 要求: 1.语句通顺,语法正确,字数80词左右。 2.文中不能出现自己的姓名和所在学校名
过去表现
| 现在表现
| 经常上学迟到
| 准时到校
| 乱扔垃圾
| 帮助清洁校园
| 经常玩电脑游戏
| 积极参加学校的各种活动
| 经常不完成作业
| 上课认真,作业认真
| 不爱和同学说话
| 与别人相处融洽
| Li Hua’s Changes __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ |
书面表达(共15分) (A).请给关于保护环境提两点合理化建议 (5分) 小题1: 小题2: |
假如你是第二中学的一名初三学生刘红,你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend,告诉他你遇到的问题,并请求帮助。请根据下列表格中所列的信息,写完这封信。
姓 名
| 刘 红
| 星 座
| Gemini
| 最喜爱的颜色
| blue, yellow
| 存在问题
| 父母管得很紧,几乎没有时间玩; 迷恋上网聊天,经常晚回家,不能准时交作业; 学习成绩下降,父母要求你放弃上网,为此很苦恼。
| 目前需求
| 希望得到建议
| 注意: 1.词数100左右。信的开头和结尾已写好,不计入总词数。 2.信中须包括所有内容要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使语句通顺,意思连贯,符合逻辑。 Dear Sigmund Friend, _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Best wishes! Yours, Liu Hong |
根据汉语提示,完成短文,要求要点全面、语句通顺、有逻辑性,单词数为70字左右。刘梅是我的好朋友。她富有幽默感,从不说别人的坏话。她擅长运动。她认为滑雪不如潜水危险。她有一个名叫Lucy 的笔友。Lucy 是一个十二年级的毕业生。刘梅的学校生活和Lucy 的大不相同。上星期,刘梅参观了世界公园。她看到了来自全世界一百多个名胜古迹. |
最新试题
热门考点