下列句子中,标点符号使用正确的一项是[     ]A、如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B、鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地

下列句子中,标点符号使用正确的一项是[     ]A、如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B、鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地

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下列句子中,标点符号使用正确的一项是[     ]
A、如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B、鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地问:“你真个姓唐吗?”“真个姓唐,”我说。“哦,哦,”他看定我,似乎十分高兴,“我也姓过一回唐的。”
C、美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。
D、一位文学家说:“得意时,应准备一条退路;失意时,要寻找一条出路”。
答案
B
举一反三
语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是[     ]
A.“哎呀。真是太美了!”张老师说:“我非常满意!”
B.在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C.怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?
D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
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下列标点符号使用有错误的一项是[     ]
A.意见发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
B.近五六年来,我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
C.贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行,该作品延续了其乡土文学的创作风格。
D.诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说:“中国医药城,一个充满活力和创新意识的地方!
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下面各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是[     ]
A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
B.“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样!”县委宣传部副部长代文益说:“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲!”
C.“这是怎么啦?同学们。”张老师一进门就问。
D.游客走进“神奇遂宁”,亲身体验“拜慈善观音,漂中国死海,赏国宝宋瓷,游观音圣湖”之旅。
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下列句子中不该用问号的一项是[     ]
A.这什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉……
B.难道你认为一场考试的失误就意味着输掉了整个人生吗?
C.生活因有音乐而变得更美好,不是吗?
D.我们要思考怎样才能做一个对社会有用的人?
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选出标点符号错误的一项[     ]
A.大家以小组为单位,探寻节日起源,搜寻有关这些节日的传说、故事,尝试以“……的起源”为题,各小组合作完成一份研究报告,在班上交流。
B.“爱是不是太阳?”我指着太阳光射来的方向问:“是太阳吗?”
C.我不知道她今晚到底来不来。
D.塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。
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