阅读《童年》,文中“白鸟在波涛上缓缓地翱翔,蓦地,像中了弹一样地直落到水面,又霍地飞了上去……”这句话对白鸟飞翔的动作作了形象的刻画。模仿这句话,对你熟悉的

  阅读《童年》,文中“白鸟在波涛上缓缓地翱翔,蓦地,像中了弹一样地直落到水面,又霍地飞了上去……”这句话对白鸟飞翔的动作作了形象的刻画。模仿这句话,对你熟悉的

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  阅读《童年》,文中“白鸟在波涛上缓缓地翱翔,蓦地,像中了弹一样地直落到水面,又霍地飞了上去……”这句话对白鸟飞翔的动作作了形象的刻画。模仿这句话,对你熟悉的一个飞鸟的飞翔动作作一描述。
答:___________________________________________。
答案
“略”。(答案不唯一)
举一反三
仿照例句,以物为话题,写出一个句子。
例句:山舞银蛇,原驰蜡象。
仿句:___________________
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综合学习与实践。
  头顶一片天,脚踏一方土。土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。有谁离得开脚下的土地?让我们再一次走进“脚踏一方土”综合性学习活动,再一次亲近生生不息的土地。
(1)【说说泥土的用途】仿照下面的句子续写两句,列举泥土的广泛用途。
  农民用泥土种植庄稼,工匠用泥土建造砖瓦,____________________,____________________……
(2)【感受土地的文化】人情重怀土,游子思故乡。安土重迁、依恋故土是中华民族的文化传统。古诗词中,有许多抒发思念故土之情的名句,请搜集两例。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
(3)【讲讲土地的故事】阅读下面的小故事,想一想画线句子的言外之意。
  东北王张作霖有一次给日本人题字,落款“张作霖手黑”,他的秘书在旁小声提醒,应是“手墨”而不是“手黑”。张作霖眼睛一瞪,故意当日本人的面大声训斥道:“‘墨’字下带‘土’,这‘土’也能送给日本人吗?”
画线句子的言外之意:______________________________________
(4)【谈谈土地资源的保护】目前,我国土地资源利用程度不高,有很多侵占土地、浪费土地、污染土地的现象。请你针对这些情况,拟写一条保护土地资源的标语。
_________________________________________________________
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请仿照例句,写一组句子表达你对人生的看法。
 人生像一座桥,俯瞰底下的波涛汹涌;人生像一架梯,级级的阶梯永无止境。
人生像一滴水,浸在大海里无声无息;人生像一个梦,梦醒的时候就是解脱。
人生像__________________________
人生像 __________________________
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仿写小诗。
  美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹/美丽的夜雨/________________________________________________________________
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依照例句,仿写句子。
例句:对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。
仿句:_________________________________________
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