下列说法正确的一项是[ ]A．《最后一课》中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈，都是自始至终的爱国情怀。B．《最后一课》的作者是一位爱国主义作者，以长篇小

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下列说法正确的一项是

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A．《最后一课》中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈，都是自始至终的爱国情怀。
B．《最后一课》的作者是一位爱国主义作者，以长篇小说见称于世。
C．韩麦尔先生因为年纪大，上课非常吃力，所以上课时“脸色惨白”，小弗郎士也认为老师累得这样，是一个“可怜的人”。
D．韩麦尔先生为上这“最后一课”，穿上整齐的新衣，这是他对祖国的爱的表现。

答案

举一反三

《最后一课》指的是

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A．最后一堂语法课
B．最后一堂历史课
C．最后一堂法语课
D．最后一堂习字课

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下列说法错误的一项是

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A．作者多次重复“最后一课”，每次出现这句话，用意不同，意义却一次比一次深刻，作用是增加文采，深化主题，同时，对突出人物性格也有重要的作用。
B．小说运用了生动的场景、细节、心理描写，运用了对比、烘托、反复的手法来表现人物，反映主题。
C．“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”用了借喻的修辞手法。
D．将小弗郎士感情的前后变化作了对比，这样写的目的是突出“最后一课”的重要，反映小弗郎士等人的变化。

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　　邓稼先是我国研制和发展_______的重要技术***，为我国成功研制_______、________和新型核武器作出了重大贡献。《邓稼先》作者_________美籍华裔_______家，获1957年_________物理学奖。

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　　《闻一多先生的说和做》一文结构严谨，用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写____________，表现闻先生______________的方面；后半部分写闻一多先生__________，表现闻先生_________的方面。

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下列说法有错的一项是

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A．贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及，被称为“乐圣”。
B．贝多芬之所以伟大，就在于他具有超出常人的坚强意志，不向厄运低头。
C．“他的脸上呈现出悲剧．一张含蓄了许多愁苦和力量的脸……”属于肖像描写。
D．本文层次清楚，写作顺序是人物出场的先后顺序。

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