(4分)东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。阅读上面的一首古诗,回答问题。(4分)小题1:本诗题为《东栏梨花》,首句写“
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(4分) 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。 阅读上面的一首古诗,回答问题。(4分) 小题1:本诗题为《东栏梨花》,首句写“梨花淡白”,侧重写梨花的 ,二句写“(梨)花满城”,侧重写梨花 , ,三句写“东栏一株雪”,侧重在 。虽是句句写梨花,但描写的 不同,当然没有重复之嫌。(2分) 小题2:诗人借咏梨花表达了怎样的思想感情?(2分) |
答案
小题1:(1)(2分)本诗题为《东栏梨花》,首句写“梨花淡白”,侧重写梨花的颜色,二句写“(梨)花满城”,侧重写梨花之多,之盛,三句写“东栏一株雪”,侧重在点题。虽是句句写梨花,但描写的角度不同,当然没有重复之嫌。(颜色占0.5分,“多”和“盛”答出一个给0.5分) 小题2:(2分)答:表达了感伤春光易逝,慨叹人生易老的惆怅之情。 |
解析
小题1: 试题分析:把握诗歌内容,就是要把握诗歌的意象和意境,是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等,是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面,从而体会诗人的思想情感。 小题2: 试题分析:鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一,有客观选择题,也有主观表述题。学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。这里学生总结出春光易逝,慨叹人生易老的惆怅之情即可。 |
举一反三
根据课文默写。(10分) 小题1:从今若许闲乘月, 。 《游山西村》 小题2:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐, 。 《邹忌讽齐王纳谏》 小题3: ,柳暗花明又一村。 《游山西村》 小题4: ,悠然见南山。 《饮酒》 小题5: 长风破浪会有时, 。 《行路难》 小题6:吾视其辙乱, ,故逐之。 《曹刿论战》 小题7: ,万钟于我何加焉? 《鱼我所欲也》 小题8:……义亦我所欲也;二者不可得兼, 。 《鱼我所欲也》 小题9: ,必先苦其心志,劳其筋骨…… 《生于忧患,死于安乐》 小题10:安得广厦千万间, !风雨不动安如山。 《茅屋为秋风所破歌》 |
根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①~④每题1分,第⑤题4分) 小题1:安不忘危,_______________。 小题2:___________________,善行者究其难。 小题3:伤心秦汉经行处,_________________。 小题4:___________________,奉命于危难之间。 小题5:“梦”,是温馨的怀想,是美好的期盼。李白在《行路难》中用 “______________,______________”表达了他希望得到重用的愿望;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_______________,_______________”体现他的推己及人、心忧天下的济世情怀。 |
阅读晏殊的《采桑子》一词,完成后面问题。(6分) 时光只解①催人老,不信多情,长恨离亭②,泪滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声? 【注】 ①解:有“懂”“会”的意思。②离亭:古代送别之所。 小题1:“好梦频惊”是全词的点睛之笔,在下阙中,“好梦频惊”的原因有哪些?(2分) _________________________________________________________________________ 小题2:这首词抒发了作者怎样的思想感情?(2分) _________________________________________________________________________ 小题3:这首词运用了多种表现手法,请选择其中一种作简要分析。(2分) _________________________________________________________________________ |
默写。(每空1分,共9分) ⑴ ,心远地自偏。 (陶渊明《饮酒》) ⑵无可奈何花落去, 。 (晏殊《浣溪沙》) ⑶ ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子 密州出猎》) ⑷ ,春风不度玉门关。 (王之涣《凉州词》) ⑸长风破浪会有时, 。 (李白《行路难》) ⑹ ,在河之洲。 (《诗经》) ⑺ ,拄杖无时夜叩门。 (陆游《游山西村》 ⑻得道者多助, 。 (《孟子》) ⑨苟全性命于乱世, 。 (诸葛亮《出师表》) |
阅读下面两首诗,完成后面小题。(6分) 【甲】 相见欢 (李煜) 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 【乙】 秋风引 (宋 李清照) 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟①,载不动许多愁。 【注释】:①形如蚱蜢的小船 小题1:这两首诗都抒写了诗人的愁,他们的愁绪有相同之处,都写了 之愁。(2分 小题2:两首诗在写“愁”时都运用了什么手法?有什么作用?请联系诗句分别作分析。(4分) |
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