（4分）于郡城送明卿①之江西 （明）李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。注释：①明卿：作者的好友。 ②楚：楚地。 ③逐客
题型：不详难度：来源：
（4分）
于郡城送明卿①之江西 （明）李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。
注释：①明卿：作者的好友。 ②楚：楚地。 ③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。
小题1:诗的前两句写出了环境的 、 的特点。（2分）
小题2:这首诗表现了诗人怎样的感情？（2分）
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答案
小题1:（2分） 凄清、迷蒙。
小题2:（2分）对友人的同情和依依不舍之情。 |
解析
小题1:
试题分析：读诗要注意理解诗句关键字词的描写作用。本题要抓住诗句中“雨凄凄”和“楚入迷”来概括，理解其描写的内容以及表达环境的特点。简要概括。这类题如果是表述题，就要用评价语，点明方法，比如“形象生动”“真切”“逼真”“烘托”等。
小题2:
试题分析：古诗中“景语皆情语”，从诗句描写的景物特点（形态、色调、气氛）来感知作者的情感，比如本诗中的“雨凄凄”“ 孤舟”即是关键性“景语”，再结合“逐客”和一个“怜”字理解作者的情感。 |
举一反三
阅读《江城子》，完成小题。（7分）
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。
[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便作：纵使。
小题1:概括“杨柳”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（3分）
小题2:词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（4分）
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阅读下面古诗，完成下面题目。（4分）
野望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流湾曲的地方。
小题1:第一、二句描绘了怎样的画面？（2分）
小题2: 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） |
山寺夜起（5分）
（清）江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
小题1: “烟色如云白，流来野寺前”生动描写了烟雾，诗人笔下的烟雾有什么特点，请用简洁词语加以概括。（2分）
小题2:阅读全诗，分析诗人“不眠”的原因。（3分）
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春日五首（其一）
【宋】秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差①。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝②。
[注]①万丝：指密蒙的雨丝。葬光：雨后初晴的阳光。参差：指层叠的瓦片。②春泪：指雨珠。
小题1:诗中写了哪些景物，构成了一幅怎样的画面，请简要概括（3分）
小题2:描摹传神是这首诗的特点。请从最后两句诗中找出一个用得妙的字作赏析。（2分）
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赏析下面的一首古诗，然后回答问题（3分）
夜 泉 （明·袁中道）
山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。
流泉得月光，化为一溪雪。
小题1:诗中“山白鸟忽鸣”一句运用了什么手法来表现山泉夜景的幽静？（1分）
小题2:用优美的语言描绘“流泉得月光，化为一溪雪”所表现的画面，不超过40字。（2分） |
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