阅读理解,回答问题。 蝉 虞世南
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阅读理解,回答问题。 |
蝉 虞世南 垂緌①饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉②秋风。 注:①垂绥( ruí),是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨,所以说“垂緌”。②藉:凭借。 |
1、你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性? ______________________________________________________________________________ 2、第三、四句是全诗的点睛之笔,你从中得到了怎样的启示? ______________________________________________________________________________ |
答案
1、品性高洁,不攀附权贵。 2、一个人品性高洁,有真才实学,即使没有外界的帮助,也可以声名远播,取得成功。 |
举一反三
阅读李白的《春夜洛城闻笛》,完成下列两题 |
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 |
①这首诗用词严谨,照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应,“飞”与“________”呼应,“春风”则与标题中的“__________”相呼应,“折柳”为别离曲,故又与结句中的“________”相呼应。 ②“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人,说大家,对吗? _______________________________________________ |
阅读(课内)。 |
渡荆门送别 李 白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 |
1.品读全诗,展开联想和想象,描绘第二联所展现出的画面。 ____________________________________________________ 2.诗歌第四联抒发了诗人怎样的情感? ____________________________________________________ 3.概括这首诗的主要内容。 ____________________________________________________ |
阅读下面的宋词,回答下面两个小题。 |
水调歌头 |
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上官阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (1)请就词中画线句子的内容质疑(只提一个疑问,不作答)。 ______________________________________________ (2)简析“转朱阁,低绮户,照无眠”一句中加粗词语的表达效果。 ______________________________________________ |
阅读杜牧《赤壁》,回答问题。 |
赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 |
(1)我们学过的古诗词中,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于哪一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点? _______________________________________________________________________ (2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗的理解。 _______________________________________________________________________ |
阅读下面这首曲,然后回答。 |
山坡羊·潼关怀古 (张养浩) 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都, 意踌蹰。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴, 百姓苦;亡, 百姓苦。 |
(1)这首曲中“聚”“怒”用得好,请作简要分析。 ____________________________________________________ (2)你是怎样理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这句话的? ____________________________________________________ |
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