浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 1.下面是对
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浣溪沙 苏轼 |
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 |
1.下面是对这首词的分析,不正确的一项是( ) A、 上阕写景,描绘了三幅画面,表现了环境的清幽。 B、“萧萧暮雨子规啼”一句,写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,以声衬静,更显静谧。 C、下阕抒情,为了表现时光易逝、青春难留的思想,作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。 D、全词语言浅显,音韵和谐,情、景、理交融。 2.词的下阕抒写了作者__________的看法,表现作者____________的生活态度。 |
答案
1.C 2.老当益壮,要奋发进取;虽身处困境,仍旷达、乐观。 |
举一反三
阅读《诗经》中的《关雎》和《蒹葭》,回答下面的问题。 1、诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么? __________________________________________________________________ 2、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用? __________________________________________________________________ 3、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写,请思考:这些景物描写在诗中起到了什么作用? __________________________________________________________________ |
探讨延伸。阅读《关雎》和《蒹葭》回答问题。 1、《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式,充分表达了诗人细腻的思想感情,请从诗中找出一处,反复朗读,并体会其作用。 ________________________________________________________________________ 2、比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。 ________________________________________________________________________ |
请认真阅读下面的诗文,完成1—2题。 |
雨晴 王驾(唐) |
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。 |
1、诗的前两句中,扣住“花”字,在写法上有什么特点? _____________________________________________________ 2、表达诗人怎样的情感? _____________________________________________________ |
阅读下面一首诗,完成1—2题。 |
田园春景 (宋 范成大) |
土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。 舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。 |
1、诗中的春景有什么特点? ______________________________________________ 2、“土膏欲动雨频催”中的“催”有什么妙处? ______________________________________________ |
下列诗句中,有异曲同工之妙的一项是 |
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①斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。 ②海内存知己,天涯若比邻。 ③但愿人长久,千里共婵娟。 ④浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 ⑤夕阳西下,断肠人在天涯。 A、②③ B、③④ C、①⑤ D、②④ |
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