阅读下面两段文言文,回答文后问题。(12分)(甲)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见

阅读下面两段文言文,回答文后问题。(12分)(甲)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见

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阅读下面两段文言文,回答文后问题。(12分)
(甲)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”曰:“衣食所安。弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
——(节选自《曹刿论战》)
(乙)齐桓公问管仲①曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者②,以百姓为天。百姓与③之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。”
——(选自刘向《说苑》)
注释:①管仲:齐桓公的贤相,名夷吾,辅佐桓公成霸业。②君人者:给人民当君主的人。③与:亲附,拥护爱戴。
小题1:解释下列句中加点词语的意思。(4分)
(1)又何焉       间:____________(2)小惠未                  徧:____________
(3)神弗也    福:____________(4)谓苍苍莽莽之天也    非:____________
小题2:下列句中的“之”相当于“的”的一项是(   )(2分)
A.肉食者谋之B.非谓苍苍莽莽之天也
C.百姓与之则安D.辍耕之垄上
小题3:翻译下列句子。(4分)
(1)公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”
(2)百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。
小题4:(甲)(乙)两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。(2分)
答案

小题1:(1)参与     (2)通“遍”,遍及,普遍     (3)赐福    (4)不是      评分:共4分。每空1分,意思对即可。  
小题2:B  
小题3:(1)略   (2)百姓如果拥护国君,国家就安定;百姓如果辅助国君,国家就强盛;百姓如果反对国君,国家就危险;百姓如果背弃国君,国家就要灭亡。          评分:共4分。每句2分,意思对即可。  
小题4:围绕“得民心”“民为贵”“取信于民”等其中一个要点阐述。评分:共2分。意思对即可。
解析

小题1:
试题分析:要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如:“间”古今异义;“徧”通假字;“褔”名词用作动词。
小题2:
试题分析:B为“结构助词,的”;A、C为代词;D为动词。
小题3:
试题分析:所谓“理解文中的句子”,就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思,能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子,就要留心句中的关键性词语,弄明白句中有关词语的指代义,把握句子间的关系,看是否有活用现象,明确使用的文言句式等。这里注意“狱”“虽”“情”“安”“强”等关键词的理解。
小题4:
试题分析:文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”,要品味词句所包含、所表达的思想感情,不从全文的主旨和情感基调入手,分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。这里学生围绕“得民心”“民为贵”“取信于民”等其中一个要点阐述。
举一反三
虎门节马
节马者,都督陈连升之马也。庚子冬,沙角陷,公父子死。马为逆夷获。至香港,群夷食之不食,近则蹄击,跨则堕摇,逆怒刀斫不从。放置香港山中,草亦不食,向沙滩北面悲鸣;食必以手捧之,若置地,则昂首而去,以其地为夷有也。每华人围视,指为陈公马,即泪涔涔下;或呼能带归,即摇尾随之。然逆终不肯放还,以致饥饿骨立,犹守节不变。道光壬寅四月,马卒于香港。
【注释】①逆夷:对外国侵略者的蔑称,这里指当时侵略中国的英军。② 斫(zhuó):大锄,引申为用刀、斧等砍削。③道光壬寅:即1842年。
小题1: 解释下列句中加点词的意思。(2分)
①群夷之不食                    ②呼能带归             
小题2:下面各项句中加点字意义相同的一项是(    )(2分)
A.马逆夷获山峦晴雪所洗
B.近蹄击入无法家拂士
C.草必手捧之不物喜,不以己悲
D.马卒香港贤材人远矣
小题3:“食必以手捧之”的原因是“                         ”(用原文语句回答);“节马者,都督陈连升之马也。”由马见人,人和马都具有                  的气节。(2分)
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阅读下面两段文言文,完成10~14题。(17分)
【甲】故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。   (《得道多助,失道寡助》)
【乙】起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”    (《史记·孙子吴起列传》)
[注]①起:吴起,军事家。②设席:铺设柔软的垫褥。③裹:背。④赢粮:多余的粮食。⑤疽:恶性毒疮。⑥不旋踵:不转动脚后跟。打仗时不向后转。形容勇猛向前。
小题1:解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)民不以封疆之界 域:                (2)亲戚之 畔:            
小题2:下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.B.
C.D.
小题3:用现代汉语翻译文中画线句子。(6分)
(1)故君子有不战,战必胜矣。
                                                                  
(2)卒有病疽者,起为吮之。
                                                                 
小题4:【甲】文中“得道者”的意思是      ;文中与它意思相同的一个词是      。(2分)
小题5:【甲】【乙】两文重点强调的内容有什么联系?(4分)
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下列有关名著《骆驼祥子》《水浒》内容的表述,错误的两项是(3分)【   】 【   】
A.到北平后,祥子做过各种苦力,后来决定以拉车为业来改变自己一无所有的命运。他拼命努力了三年,终于拉上了属于自己的新车,可不到半年就被乱兵掳去,直到和虎妞成婚后才又拉上了虎妞为他买的一辆二手车。
B.《骆驼祥子》中,虎妞因难产而死。虎妞的死让祥子彻底丧失了生活的信心,他开始堕落,吃喝嫖赌无所不为,甚至还出卖了他的恩人,最后靠帮人送殡行尸走肉般地活着。
C.祥子曾经先后到杨家、曹家、夏家做过包月。杨家人多事多,待人苛刻;曹家虽然工钱不多,但主人和气;夏家只有两个人,可十分肮脏卑鄙。
D.《水浒》中的人物形象鲜明。如宋江的神机妙算、吴用的领袖才能、鲁智深的忠勇仗义、李逵的骁勇善战、燕青的伶俐机灵、林冲的粗鲁莽撞等,都会给读者留下深刻的印象。
E.林冲是“逼上梁山”的典型人物。高衙内调戏他的妻子,高俅蓄意陷害,他都忍让了。直至高俅派人放火烧草料场欲置他于死地,林冲才杀死陆谦等人,奔向梁山。
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阅读下面两个文言选段,完成下面问题。(共12分)

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。  
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

周宅丰、镐,近戎。幽王与诸侯约:为高堡于大路,置鼓其上,远近相近,即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至。人喧马嘶,褒姒视之大说,喜之。幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后,戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。              (选自《吕氏春秋》)
【注释】①周宅丰、镐:西周的都城在丰、镐一带(今陕西长安县内)。②戎:西北地区的少数民族。③褒姒:周幽王的宠妃,后立为皇后。④骊山:今陕西临潼东。
小题1:解释下列短语。(4分)
⑴ 地方:                             ⑵ 谤讥于市朝:              
⑶ 因数击鼓:                     ⑷ 为天下笑:               
小题2:用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)
⑴ 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
⑵ 褒姒视之大说,喜之。
小题3:结合选文具体内容,说说为什么齐国能“战胜于朝廷”,幽王却“为天下笑”。(4分)
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阅读甲、乙两则文言文,回答后面的题目。(16分)
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。         ——选自《出师表》
【乙】准少英迈,通《春秋》三传。年十九,举进士。太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢。或教准增年,答曰:“准方进取,可欺君邪?”后中第,授大理评事,知归州巴东、大名府成安县。每期赋役,未尝辄出符移ƒ,唯具乡里姓名揭县门,百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官。会诏百官言事,而准极陈利害,帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨。尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退。上由是嘉之,曰:“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也。”     
——选自《宋史•寇准传》
【注】①三传:《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②多临轩顾问:大多会到亭台处观察提问。③符移:宜府征调敕命文书。④揭:公布。⑤后期:误期。⑥累:连续。⑦擢:提升。
小题1:解释加点字的意思。(4分)
先帝简拔以陛下:                       (2)叹息痛恨于桓、灵也:                   
(3)年少者往往罢:                         (4)每期赋役:                          
小题2:选出下面句中加点字意思和用法相同的一项:(      )                        (2分)
A.以咨之如外人
B.愿陛下亲予独爱莲出淤泥而不染
C.教准增年异二者之为
D.帝器重之曾其所不能
小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1) 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
(2) 准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退。
小题4:简答题。(6分)
(1)结合选段【甲】,用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么?(3分)
(2)通读选段【乙】,你认为寇准是一个怎样的人?(3分)
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