秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因
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秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 小题1:解释划线的词。(4分) ⑴故不错意也( ▲ ) ⑵轻寡人与( ▲ ) ⑶虽千里不敢易,岂直五百里哉( ▲ ) ⑷请广于君( ▲ ) 小题2:第二段中最能表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是: ▲ 。(3分) 小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易,岂直五百里哉? 小题4:在我国历史上,像唐雎那样出使不辱使命的人还有很多,请用一句话试举一例(人物,事情)。(3分) |
答案
小题1:通“措”,放置; 轻视; 交换; 扩大,扩充 小题1:而君逆寡人者,轻寡人与 小题1:安陵君从先王那里接受的土地愿意守着它,即使用千里的土地也不敢换,难道仅仅用五百里呢? 小题1:晏子使楚、蔺相如完璧归赵、张骞出使西域、苏武持节牧羊等等 |
解析
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 小题1:学生能学会用原文概括内容,提高对文本的理解能力。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。 小题1:只要积累合理,文通句顺即可。 |
举一反三
、赵普(16分) (甲)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉,而能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日,补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 (乙)有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与。普坚以为请,太祖怒曰:“朕固不为迁官,卿若之何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。”太祖怒甚,起,普亦随之,太祖入宫,普立于宫门,久之不去,竟得俞允。 小题1:解释句中方框字的含义。(4分) (1)家人发箧视之( ) (2)手不释卷( ) (3)太祖素恶其人( ) (4)赏以酬功( ) 小题2: 翻译下列句子(4分) ①他日,补缀旧纸,复奏如初。 ②朕固不为迁官,卿若之何? 小题3:有句话“活到老学到老”,与文中哪句话意思相近?(2分) 小题4:阅读完两篇短文后,你认为赵普是怎样一个人?(2分) 小题5:根据文章并发挥想象,说说“太祖乃悟”悟出了什么?(2分) 小题6:古人有“半部《论语》治天下”的说法,请写出《论语》中你感受最深刻的一则,并说说理由。(2分) |
文言文比较阅读(14分) 【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之, 曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡。故逐之。 (节选自《曹刿论战》) 【乙】于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意不过欲***臣。***臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽***臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” (节选自《公输》) 小题1:用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。(2分) (1)一鼓作气,再而衰,三而竭。 (2)公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之 小题2:词语理解。(6分) (1)解释下面划线字的含义。(4分) ①遂逐齐师( ) ②公问其故( ) ③望其旗靡( ) ④公输盘诎( ) (2)请选出划线字与例句中划线字意思相同的成语。(2分) ①例句:既克,公问其故 A.克己奉公 B.克敌制胜____ ②例句:以牒为械 A.为民请命 B.下不为例____ 小题3:翻译下列句子。(4分) (1)夫大国,难测也,惧有伏焉。 (2)虽***臣,不能绝也。 小题4:以上两个文段都涉及到战争,从文段的两个事件结局中,你得到了什么启示?请选择其中一点,谈谈你的看法。(2分) |
名著阅读题,从下面提供的篇名中选择正确的选项。(3分) A.《二十四孝图》 B.《无常》 C.《琐记》 (1)“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的( ▲ ) (2)鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是( ▲ ) (3)作者回忆少年读了这一本教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“子路负米”,“黄香扇枕”,“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。这些故事来自于( ▲ ) |
(二)(10分) 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 小题1:解释下面划线的词在句中的含义。(4分) (1)会天大雨( ) (2)今亡亦死( ) (3)宜多应者( ) (4)旦日,卒中往往语( ) 小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?” 小题3:从选文中,可以得出,陈胜起义的必然性是什么?请用文中语句回答。可以看出陈胜是一个怎样的人?(3分) |
(三)(11分) 细柳营 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!” 小题1:用“/”为下文的句子断句,断两处。(2分) 将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见 小题2:解释下列句子中划线的词。( 4分) .①将以下骑送迎 ②.天子且至 ③. 使人称谢 ④.其将固可袭而俘也 小题3:用现代汉语翻译文中的画线句。(3分) 小题4:简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。(2分) |
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