贞观七年,太宗幸①蒲州,刺史赵元楷课②父老服黄纱单衣,迎谒路左,盛饰廨③宇,修营楼雉以求媚。又潜饲羊百余口鱼数千头,将馈贵戚。太宗知,召而数之曰:“朕巡省河、洛
题型:不详难度:来源:
贞观七年,太宗幸①蒲州,刺史赵元楷课②父老服黄纱单衣,迎谒路左,盛饰廨③宇,修营楼雉以求媚。又潜饲羊百余口鱼数千头,将馈贵戚。太宗知,召而数之曰:“朕巡省河、洛,经历数州,凡有所须,皆资官物。卿为饲羊养鱼,雕饰院宇,此乃亡隋弊俗,今不可复行,当识臣心,改旧态也。”以元楷在隋邪佞,故太宗发此言以戒之。元楷惭惧,数日不食而卒。(选自《贞观政要》) 小题1:解释下列句子中划线词语(2分) ①课父老服( )黄纱单衣 ②召而数( )之 小题2:下列句中的“以”意义和用法不同的一项是( )(2分) A 修营楼雉以求媚 B 以元楷在隋邪佞 C 故太宗发此言以戒之 D 以儆效尤 小题3:用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分) 以元楷在隋邪佞,故太宗发此言以戒之。 小题4:读了本文,你觉得唐太宗是一个什么样的人?(2分) |
答案
小题1: ①身穿 ②数落批评 小题1:B 小题1:因为赵元楷在隋朝任职时阿谀奉承不正派,所以太宗说这样的话来警戒他(重点考查对“以”、“邪佞”、“故”、“戒”的理解。) 小题1:唐太宗是一个善于总结历史经验教训、注重吏治、以民为本、公私分明、能以身作则的封建明君 |
解析
略 |
举一反三
阅读文言文《赵普》(共20分) 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 小题1:解释下列划线的字。(4分) 1普少习吏事 ( )2及次日临政 ( ) 3尝奏荐某人为某官( )4碎裂奏牍掷地 ( ) 小题2:翻译下边两个句子。(4分) ①普少习吏事,寡学术。 ②及次日临政,处决如流。 小题3:说说文章写了赵普哪两件事,分别用4个字概括。(4分) ① ② 小题4:本文刻画赵普奏荐人才有哪些细节描写?这些描写可以看出赵普什么样的性格? (4分) 小题5:古往今来,“刻苦读书”和“以天下事为已任”的成语及其故事很多,你能试着举出一个吗?并谈谈他对你成长的影响。(4分) |
文言阅读(14 分) 【甲】普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 【乙】有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与。普坚以为请,太祖怒曰:“朕固不为迁官。卿若之何?”普曰:“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。”太祖怒甚,起,普亦随之。太祖入宫,普立于宫门,久之不去,竟得俞允。 (《宋史·赵普传》) 小题1:解释下列句中划线词的意思。(4 分) (1)碎裂案牍掷地( )(2)卒用其人( ) (3)太祖素恶其人( )(4)久之不去( ) 小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)普颜色不变,跪而拾之以归。 (2)太祖怒甚,起,普亦随之。 小题3:用斜线(∕)为乙文中画线的句子断句,只限两处。(2分) 刑以惩恶赏以酬功古今通道也。 小题4:研读甲、乙两段文字,回答问题。(4分) (1)请分别概括两段文字的内容。 (2)两段文字,表现了赵普怎样的性格? |
《五柳先生传》 陶渊明(11分) 先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?” 小题1:下列语句中加点的词理解联不正确的一项是(2分)A.亦不详其姓字(详细) | B.每有会意(体会、领会) | C.期在必醉(期望) | D.其言兹若人之俦乎(辈、同类) | 小题2:选出“之”字不同用法的一项是( )(2分)A.兹若人之俦乎? | B.或置酒而招之 | C.无怀氏之民欤? | D.葛天氏之民欤? | 小题3:翻译下面的句子。(4分) (1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 (2)其言兹若人之诗乎?衔觞赋诗,以乐其志。 小题4:五柳先生有哪三大志趣?文章刻画了一个怎样的人物形象?(3分) |
阅读《赵普》完成下面的题目(18分) 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 小题1:解释下列划线词在句子中的意思。(4分) ①普少习吏事( ) ②每归私第( ) ③家人发箧视之( ) ④太祖乃悟,卒用其人( ) 小题2:翻译下列句子。【4】 ①及次日临政,处决如流。 ②他日补缀旧纸,复奏如初。 小题3:课文第2段写赵普奏荐人才时,注重细节描写。请列举一例,你从中可以看出赵普有什么性格特征?【4】 小题4:赵普在太祖的劝说下刻苦读书效果显著,文中能表现赵普读书效果显著的语句是?请你写出两句【个】读书有益的成语或诗句。【3】 小题5:赵普能以天下为己任而光照史册,请你再从我国的历史长河中列举一例,要求写出其人、其事或其文。(50字以内)。【3】 |
阅读下面这篇课外文言文,完成下面题目。(9分) 教 子 王大司马①母魏夫人,性甚严正,王在湓城②时,为三千人将,年逾四十,少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④,聪敏有才,为父所宠,失于教义,一言之是,遍于行路,终年誉之;一行之非,揜⑤藏文饰,冀其自改,年登婚宦⑥,暴慢日滋,竟以言语不择,为周逖抽肠衅鼓云。 注释:①王大司马:即王僧辨(?~555年),南朝梁太原祁人,字君才,初仕北魏,归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马。②湓(pěn)城:古城名。③梁元帝:即萧绎,梁武帝第七子。④学士:官名。⑤揜:同“掩”,遮蔽,掩盖。⑥婚宦:结婚和做官。此指成年。 小题1:解释划线的词。(2分) (1)年逾四十( )(2)冀其自改( ) 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(3分) 少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业 小题3:文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的方式和结果进行对比,着重说明教子应该注意什么?(2分) 小题4:试举历史上一个有名的教子故事。(正面、反面皆可) (2分) |
最新试题
热门考点