文言文阅读。马价十倍 人有卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐,曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾②。
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马价十倍 |
人有卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐,曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾②。” 伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦马价十倍。 [注释] ①比:连续,接连 ②贾:同“价”。 1、辨析各句中“之”字的意思。 A、人莫知之( ) B、臣有骏马欲卖之( ) C、愿子还而视之( ) D、臣请献一朝之贾( ) 2、指出下列句中的人称代词并解释。 A、臣有骏马欲卖之( ):__________________ B、愿子还而视之( ):__________________ 3、文中“马价十倍”的原因是什么?这说明了什么? ___________________________________________________ 4、故事中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象?你是怎样看待今天的这种社会现象的? ___________________________________________________ |
答案
1、A、这马是匹骏马 B、它,指骏马 C、马 D、的 2、A、臣;我 B、子;你 3、原因在于“伯乐乃还而视之,去而顾之”。说明权威的重要性。 4、联系生活实际,这个故事类似于今天卖商品时的做广告。至于如何看待生活中的“广告效应”,只要言之有理即可。 |
举一反三
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童趣 |
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为 林,以虫蚁为兽,以土砾 凸者为丘,凹者为壑 ,神游其中,怡然自得 。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖 一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.联系上下文解释下列加粗的字词。 项为之强( ) 徐( )喷以烟 方( )出神 2.对下列句子中加粗的词理解错误的一项是( )。 A.使之冲烟而飞鸣(连词,表转折) B.余常于土墙凹凸处(在) C.舌一吐而二虫尽为所吞(被) D.以丛草为林(把) 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)果如鹤唳云端,为之怡然称快。 ___________________________________________ (2)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 ___________________________________________ 4 .作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤,可见他是怎样的一个孩子? ___________________________________________ |
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曾子***猪 |
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反①为女***彘②。”妻适③市来,曾子欲捕彘***之。妻止之曰:“特④与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待⑤父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母,非以成教也。”遂烹⑥彘也。 注:①反:通“返”。②彘(zhì):猪③适:往④特:只不过⑤待:依赖⑥烹:煮 1.解释文中加粗的文言词。 (1)女还( ) (2)婴儿非与戏也( ) 2.翻译下列句子。 今子欺之,是教子欺也。 ____________________________________ 3.这则寓言说明的道理是什么? ____________________________________ |
阅读下面文言文,完成后面四道题目。 吕蒙正相公不喜记人过。初参知政事①,入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯②为不闻而过之。其同列③怒,令诘④其官姓名,蒙正遽止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问⑤。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能复忘,故不如无知也。不问之,何损?”时皆服其量。 【注】①参知政事:官名,副宰相。②佯:假装,佯装。③同列:同事。④诘:询问。 ⑤穷问:彻底追究。 1、⑴解释下列句中加粗的词语 ①是小子亦参政耶___________ ②不闻而过之_______________ ③蒙正遽止之_______________ ④人皆服其量_______________ ⑵下面选项中加粗词的意义和用法不同的一项是( ) A、有朝士于帘内指之曰 于土墙凹凸处 B、其同列怒 其剑自舟中坠于水 C、蒙正遽止之 何不试之以足 D、则终身不能复忘 则素湍绿潭 3、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 吕 蒙 正 相 公 不 喜 记 人 过 4、将下列句子译成现代汉语。 ⑴不问之,何损? 译文:_________________________________ ⑵自非亭午夜分,不见曦月。(《三峡》) 译文:_________________________________ 5、从这则故事可以看出吕蒙正具有什么样的优秀品德? _________________________________ |
阅读下面的短文,回答问题。 |
陈太丘与友期 |
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1.解释加粗词的含义。 与友期行_____________ 去后乃至_____________ 相委而去_____________ 2.请翻译下列句子。 友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。” _________________________________________________ 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 _________________________________________________ 3.你认为元方有哪些特点?你受到什么启发? _________________________________________________ |
鲁人刘仁嗜弈①,然不精。一日,出市,见有人弈,观者五六,遂滞②焉。竟③局,胜者欲去,刘要之对局。胜者熟视之,曰:“善。”甫④下子,刘占势,诩诩然⑤以为必胜。移时,胜者连出高招。刘愕然,无招架之力,欲起。曰:“汝不闻,欲要取之,必先予之。”观者哂⑥之。 【注释】①弈:下棋。②滞:停留。③竟:结束。④甫:刚刚。⑤诩诩(xū xū)然;夸耀的样子。⑥哂(shěn):讥笑。 1.解释下列句中加粗词语在文中的意思。 ①鲁人刘仁嗜弈( ) ②刘愕然( ) 2.短文对鲁人刘仁棋艺的评价是“嗜弈,然不精”,你从哪里能够看出刘仁的“嗜弈”和“不精”? _________________________________________________________ 3.棋品如人品。生活中我们常会通过下棋一类的小事,感知一个人的性格和为人。在与“胜者”对弈的过程中,我们看到了一个怎样的刘仁?______________________________________________________ |
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