公输 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。
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子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不***少而***众,不可谓知类。” ……子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓椴楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。” 1.下列各组加粗的词的读音和意思都不相同的两组是( ) A.人恒过 奂山山市……,然数年恒不一见 B.请说之 不亦说乎(《十则》) C.争而不得,不可谓强 赏赐百千强(《木兰诗》) D.义不***少而***众 万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》) E.知而不争,不可谓忠 知之为知之,不知为不知,是知也(《十则》) 2.下边的句子都是疑问句,哪一句与“宋何罪之有?”的语气不同( ) A.南方有鸟,其名为鹓,子知之乎? B. 览物之情,得无异乎? C.莲之爱,同予者何人? D.庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?” 3.用现代汉语翻译“此犹文轩之与敝舆也。” _________________________________________________________ 4.联系上下文,说说“臣以王吏之攻宋也,为与此同类”一句中的“此”指的是什么内容。 _________________________________________________________ 5.请你根据上面的文字说说墨子对战争所持的态度。 _________________________________________________________ |
答案
1. BE 2.A 3.这好像是华丽的车子和破车子相比。 4.指上文所说的舍文轩窃敝舆,舍粱肉窃糠糟,舍锦绣窃短褐。 5.墨子反对不义之战。 |
举一反三
阅读下面短文,回答文后问题。 |
郑板桥开仓济民 |
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿咯,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。 1.选出下列句中加粗词的意思理解有误的一项。( ) A.值岁荒,人相食(遇,遇到) B.燮开仓赈济,或阻之(或者) C.去任之日,父老沿途送之(离开) D.至有忘其为长吏者(他,指郑板桥) 2.用现代汉语翻译下面的句子。即发谷与民,活万余人。 ____________________________ 3.阅读本文和下列链接材料,探究郑板桥是一个怎样的人。 【相关材料】材料一:郑板桥辞官后,“一肩明月,两袖清风”,只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。——摘自《百度百科网》 材料二:衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 _____________________________ |
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守株待兔 |
宋人有耕者,田中有株①,兔走触株,折颈而死。因释其耒②而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 《韩非子》 [注释]①株:砍掉树干剩下来的树根,即“树墩子”。②耒:即“耒耜(sì)”,古代耕地用的农具。耜用来翻土,耒是耜的把。 1、指出下列加粗词语的古义和今义。 ①兔走触株——古义:( ) 今义:( ) ②因释其耒而守株——古义:( ) 今义:( ) ③而身为宋国笑——古义:( ) 今义:( ) ④身为宋国笑——古义:( ) 今义:( ) 2、 解释句中“而”字的意思。 A、折颈而死( ) B、因释其耒而守株( ) C、而身为宋国笑( ) 3、 为什么宋人不会再得到兔子? ________________________________________________ |
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千金买骨 |
古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之,三月得千里马。马已死,买其骨五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是,不能期②年,千里马至者三。 [注释] ①涓人:指在君主左右担任洒扫的人,也指亲近的侍臣。②期(jī):一周年 1、选加粗词的意思正确的一项。 ①君遣之( ) A、打发 B、派遣 C、使 D、送 ②反以报君( ) A、返回 B、反而 C、回家 D、谋反 ③安事死马而捐五百金( ) A、何必 B、安全 C、怎么 D、安足 ④天下必以王为能市马( ) A、市场 B、闹市 C、买 D、卖 2、辨析下列各组中加粗词的意思。 A、古之君人有以千金求千里马者( ) 天下必以王为能市马 ( ) B、马今至矣( ) 千里马至者三 ( ) 3、这位侍臣“五百金”买下死马的骨头,其目的是什么? _________________________________________________ |
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马价十倍 |
人有卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐,曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾②。” 伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦马价十倍。 [注释] ①比:连续,接连 ②贾:同“价”。 1、辨析各句中“之”字的意思。 A、人莫知之( ) B、臣有骏马欲卖之( ) C、愿子还而视之( ) D、臣请献一朝之贾( ) 2、指出下列句中的人称代词并解释。 A、臣有骏马欲卖之( ):__________________ B、愿子还而视之( ):__________________ 3、文中“马价十倍”的原因是什么?这说明了什么? ___________________________________________________ 4、故事中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象?你是怎样看待今天的这种社会现象的? ___________________________________________________ |
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童趣 |
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为 林,以虫蚁为兽,以土砾 凸者为丘,凹者为壑 ,神游其中,怡然自得 。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖 一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.联系上下文解释下列加粗的字词。 项为之强( ) 徐( )喷以烟 方( )出神 2.对下列句子中加粗的词理解错误的一项是( )。 A.使之冲烟而飞鸣(连词,表转折) B.余常于土墙凹凸处(在) C.舌一吐而二虫尽为所吞(被) D.以丛草为林(把) 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)果如鹤唳云端,为之怡然称快。 ___________________________________________ (2)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 ___________________________________________ 4 .作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤,可见他是怎样的一个孩子? ___________________________________________ |
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