文言文阅读。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也今吾以十倍之地,请广于君
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文言文阅读。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也”挺剑而起秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也” 1.解释下面句中加粗的词语。 (1)故不错意也________________ (2)而君以五十里之地存者________________ (3)天下缟素,今日是也________________ (4)长跪而谢之曰________________ 2.用现代汉语翻译下面两个句子。 (1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳 __________________________________________________________________ (2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 __________________________________________________________________ 3.下列下面对选文的分析不正确的一项是( ) A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。 B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。 C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 4.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多试举一例,用一句话概括其主要事迹。 __________________________________________________________________ 5.学了本文,你认为唐雎是个什么样的人?你有何感悟? __________________________________________________________________ |
答案
1.(1)通“措”,置。(2)凭,凭借。(3)穿丧服。(4)道歉 2.(1)平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。 (2)韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。 3.B 4.蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱荆轲刺秦王、毛遂自荐)等。(意对即可) 5.唐雎是一个临危不惧、机智勇敢、有胆有识,不畏强暴,敢于斗争,言辞委婉,能言善辩的人。 读了这篇课文,我认为当我们的祖国面临危险时我们也要像唐雎一样为了捍卫自己的国土,不惜牺牲性命。(意对即可) |
举一反三
阅读下面文言文,回答1—4题。 |
陈涉世家(节选) |
司马迁二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。” 乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 1.解释下列句中加粗的字。 (1)会天大雨_________________ (2)扶苏以数谏故_________________ (3)为天下唱_________________ (4)又间令吴广之次所旁丛祠中_________________ 2.翻译下列句子。 (1)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? _______________________________________________ (2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 _______________________________________________ 3.请用原文回答,陈胜吴广发动起义的原因是什么? _______________________________________________ 4.从文段中可看出,吴广在起义中起了什么作用?陈胜是个怎样的人?请分析并简述。 _______________________________________________ |
唐雎不辱使命 |
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦,安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也,夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也” 。 1.《唐雎不辱使命》选自_______,作者_______,朝代______ 2.解释下面句子中的词 秦王怫然怒 怫然:_______ 以五百里之地易早安陵 易:_______ 岂直五 百里哉 直:_______ 长跪而谢之 谢: _______ 3.将下面句子译成现代汉语 (1)安陵君因使唐雎使于秦 ________________________________________________ (2)怀怒未发,休祲降于天 _______________________________________________ 4.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神 ? _______________________________________________ |
阅读下列文言文,回答问题。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 1.解释下列词语。 (1)先帝不以臣卑鄙 卑鄙:________________________________ (2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨:________________________________ (3)尔来二十有一年矣 尔来:________________________________ (4)则责攸之、祎、允等之慢 慢:________________________________ 2.翻译下列句子。 (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 ____________________________________________________ (2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。 ____________________________________________________ 3.选段中作者回顾了对人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为___________、__________和__________。 4.你觉得诸葛亮向刘禅提出的“亲贤臣,远小人”的建议,在现实生活中有何意义? ____________________________________________________ |
出师表 |
①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 ②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草芦之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱弛。后值倾覆,受任于败军之际,______,尔来二十有一年矣。 ③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 1、理解加粗字的意思 遂许先帝以驱弛( ) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也( ) 亲贤臣,远小人( ) 先帝不以臣卑鄙( ) 2、翻译句子 (1)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 答:______________________________。 (2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 答:_____________________________。 3、用四个字概括选文第①段作者提出的建议是________,找出文中与“卑鄙”照应的一个词语________。 4、选文作者叙述了哪三件事情? 答:___________________________。 5、从选文可以看出诸葛亮是怎样 的人? 答:__________________________。 |
①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) ②子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) ③子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) ④子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) ⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) ⑥子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 1、解释下面句子中的词。 学而不思则罔 罔:( ) 不可以不弘毅弘毅:( ) 是知也知:( ) 2、用现代汉语翻译下列句子。 (1)三人行,必有我师焉。 答:______________________________________________________________________ (2)岁寒,然后知松柏之后凋也。 答:______________________________________________________________________ 3、下列“而”字的用法不同的一项是( ) A、学而不思则罔 B、见不贤而内自省 C、为人谋而不忠乎 D、择其善者而从之 4、请从选段中写出2个至今沿用的成语 答:_______________。 5、在学习过程中遇到不懂的问题,你是如何对待的?学了选文第②则之后有何感悟?请简要谈谈。 答:_________________________________________________________________________。 |
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