文言文阅读。 【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏于避席对曰:“
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文言文阅读。 【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏于避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑回:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 【乙】景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘,坐堂侧陛④。妻子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”(节选自《晏子春秋》) 【注】①景公:齐国国君。②霁(jì):天放晴。③被:同“披”。④陛:皇宫的台阶。 1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。 其 实 味 不 同 2.解释下列加粗的字。 ①吏二缚一人诣王( ) ②晏子避席对曰( ) ③晏子入见,立有间( ) ④逸而知人之劳( ) 3.用现代汉语翻译下列句子。 ①圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 ___________________________________________________________ ②乃令出裘发粟以与饥寒者。 ___________________________________________________________ 4.甲文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。 ___________________________________________________________ 5.甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,请选其中两人,略作评析。 ___________________________________________________________ |
答案
1.其/实味/不同 2.①捆绑;②座位;③一会儿;④舒服(安逸、安乐、安闲) 3.①品德高尚的人是不可以跟他戏弄(开玩笑)的,我反而自取耻辱(自讨没趣)了。 ②(景公)于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。 4.环境影响成长(水土异也)。(意对即可) 5.示例:①晏子机智善辩,具有民本思想和强烈的爱国热情。 ②楚王具有自知之明。 ③景公有着民本思想,从谏如流,且知错即改。(答案不唯一) |
举一反三
文言文阅读 |
治水必躬亲 |
治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 1.下列词语中“穷”字与“非咨询不穷其致”中“穷”意思相同的一项是( ) A.穷追猛打 B.无穷无尽 C.一穷二白 D.穷凶极恶 2.解释下列句子中加粗字词或短语。 ⑴计利而忘义__________________ ⑵而随官人役亦未尝横索一钱__________________ ⑶是以必得躬历山川__________________ ⑷泥于掌故__________________ 3.翻译下面的文言句子 ⑴非相度不得其情,非咨询不穷其致 ____________________________ ⑵则事不举而水利不兴矣 ____________________________ 4.“必如是而后事可举”中“是”指代什么?全文要表达什么观点? _____________________________ |
文言文阅读。 ①廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。②高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。③于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。④山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之缋面而髻鬟之始掠也。⑤柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。⑥游人虽未盛,泉面茗者,雷而歌者,红装而蹇者亦时时有之。⑦风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。⑧凡曝沙之鸟,呷浪这鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气,始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。 1.找出作者描述返回大自然时欢快的心情的句子。 ________________________________________________________________ 2.写出语段中描写山水的比喻句。 ________________________________________________________________ 3.找出描写春光中人物的活动极有生气的语句。 ________________________________________________________________ 4.本段主要是写城郊之春景,以写景为主,兼有议论抒情。作者抒发的是( ) A.歌赞春光明媚。 B.赞美满井山清水秀。 C.抒发春游感慨。 D.抒发春游时悠然轻松之喜悦。 5.指出下列各句中“而”的用法。 ①如镜之新开而冷光之乍出于匣也。__________________ ②始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。__________________ ③择其善者而从之。__________________ ④泉而茗者。__________________ 6.文中加粗的词“泉、茗、雷、蹇”用法有什么变化? ________________________________________________________________ 7.此语段选自《袁中郎全集》,作者_______,字中郎,生活在明朝,作品有《_______》。 |
阅读《小石潭记》,完成1—6题。 ①从小丘西行进二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之,伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④从潭上,四面竹树环合寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 1.给下列加粗字注音。 ①隔篁竹( ) ②参差披拂( ) ③佁然不动( ) ④俶尔远逝( ) ⑤往来翕忽( ) 2.解释下列加粗词。 ①潭中鱼可百许头( ) ②犬牙差互( ) ③隶而从者( ) 3.下列句中的“以”字含义是“因为”的有( ) A.全石以为底 B.卷石底以出 C.以其境过清 D.因以为号焉 4.把下列句子译成白话文。 ①斗折蛇行,明灭可见。 ________________________________ ②凄神寒骨,悄怆幽邃。 ________________________________ 5.上文第①—④段依次写了发现小潭、_____________、_____________和潭中气氛。 6.作者初见小石潭的心情是“_____________”,游览到最后,作者的心情起了变化:“ __________________________”。(两条横线可填入原文句子),这种心情的变化说明了什么?______________________________________。 |
阅读并回答问题。 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 1.判断下列句子的对错,(对的打√,错的打×) ①文中有两处用了“于是焉”,都当“这时候”讲,其作用都是指代,起承上启下的作用。( ) ②“以天下之美为尽在己”句中,一个“天下”,一个“尽”,把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。( ) ③“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。( ) ④文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是:前面是“欣然自喜”,后来是“望洋向若而叹”。( ) 2.河伯引“闻道百,以为莫己若”的作用是什么? __________________________________________________________ 3.河伯引“少仲尼之闻,轻伯夷之义”的作用是什么? __________________________________________________________ 4.这篇课文说明了一个什么道理? __________________________________________________________ 5.通过这篇课文,你认为庄子的文章有什么特点? __________________________________________________________ 6.请用一个成语为本文拟定题目。 __________________________________________________________ |
阅读下列文言短文,完成文后习题。 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜,庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵,发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:“吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?” 1.下列加粗的字意义相同的一项是( ) A.于是惠子恐 于是鸱得腐鼠 B.惠子相梁 欲代子相 C.发于南海 止于北海 D.仰而视之 子知之乎 2.与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是( ) A.莫如以吾之所长攻其所短,或能负乎? B.或坐或卧,或仰或俯 C.蛟或浮或没,行数十里 D.残贼公行,莫之或止 3.下列句子加粗的词语解释错误的一项是( ) A.惠子相梁(担任相国) B.或谓惠子日(有人) C.非梧桐不止(停止) D.非练实不食(精熟、精美) 4.对本文中庄子的话的概括,正确的一项是( ) A.以小人之心度君子之腹 B.井蛙不可与之语海 C.山不在高,水不在深 D.燕雀安知鸿鹄之志 |
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