文言文阅读。  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口

文言文阅读。  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口

题型:期末题难度:来源:
文言文阅读。
  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为绝妙。
  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
  忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.下列画线的词意思相同的一项是(     )
A.当时,妇手拍儿声  不知木兰女郎
B.时齐发,众妙毕备  忽然抚尺下,群响毕绝
C.妇抚乳,儿含乳啼  含乳啼声
D.人有百口,口有百舌,不能其一处也。  举世闻
2.下列句中有通假字的一项是(     )
A.众宾团坐。
B.施八尺屏障,口技人坐屏障中。
C.满坐寂然,无敢哗者。
D.宾客意少舒,稍稍正坐。
3.翻译下列句子。
(1)未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
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(2)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
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4.文中加粗的句子描写的是什么?写这些的目的是什么?
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5.“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么?这样写的作用是什么?
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答案
1.B
2.C
3.(1)不一会儿,丈夫打鼾的声音响起来了,妇人拍儿子睡觉的声音也渐渐的停止了。   
  (2)忽然有一个人大叫:“起火了。”丈夫起来大叫,接着妇人也起来跟着大叫。
4.写听众的反映。衬托口技表演的精妙。
5.突出了道具的简单。衬托口技表演的精妙。
举一反三
阅读并回答问题。
  唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
  问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
1.解释加粗的字。
①木兰当织(        )
② 愿为鞍马(        )
辞爷娘去(        )
④但闻燕山胡鸣啾啾(         )
2.翻译下列句子。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
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3.选文中划横线句子写了什么内容?用了这重复的句式有何作用?
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阅读并回答问题。拾椹供亲
  蔡顺少年孤,事母孝。岁荒,粮食不足,顺日拾桑椹,以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。(选自《后汉书》)
  注释:赤眉贼:即西汉末年樊崇等领导的农民起义军。“贼”是封建统治者对农民起义军的蔑称。
1.解释下列句子中的词语。
①顺拾桑椹(     )
②以器盛之(     )
2.下列句子中加粗词意思相同的一项是(     )
A.异器盛之  自食
B.赤眉贼见而问  以白米牛蹄赠
C.贼悯孝  并自为
D.赤眉贼见问之  人不知不愠
3.用现代汉语翻译下列句子。
贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。
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4.你认为蔡顺是一个怎样的人?请举出两个这样的例子。
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阅读文言文,完成问题。
  【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。《核舟记》(节选)
  【乙】 元丰五年十二月十九日东坡生日,置酒赤壁矶下,踞高峰,酒酣,笛声起于江上。客有郭、尤二生,颇知音,谓坡曰:“笛声有新意,非俗工也。”使人问之,则进士李委闻坡生日,作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前,则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲,又快作数弄,嘹然有穿云石之声,坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰:“吾无求于公,得一绝句足矣。”坡笑而从之。
  [注释]:①嘉纸:很好的纸张。嘉:美好的。
1.解释下列加粗词的意思。
①其两膝相者_______________
右臂支船_______________
③青巾紫裘笛而已_______________
④委出嘉纸一幅_______________
2.下列句中“之”与例句“左臂挂念珠倚”中“之”用法相同的一项是(     )
A.嘹然有穿云石
B.呼使前
C.鸣而不能通其意
D.无丝竹乱耳
3.翻译下列句子。
①佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
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②客有郭、尤二生,颇知音。
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4.根据上两则材料,用简洁的语言概括苏东坡的性格特点。
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阅读下面两篇文言文,完成1—4题。
  【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。(《赵普》)
  【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学》)
【注释】①谓:告诉;②当涂:当道、当权;③治经:研究经典;④涉猎:粗略地阅读。⑤士:读书人。         
1.解释加粗词语的意思。
(1)普少吏事  (          )
(2)为相    (         )
(3)家人箧视之(          )
(4)肃拜蒙母(         )
2.翻译下列句子。
(1)太祖常劝以读书。
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(2)及次日临政,处决如流。
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(3)孤岂欲卿治经为博士邪!
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3.下列与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是( )
A.蒙辞以军中多务
B.自以为大有所益
C.跪而拾之以归
D.虽乘奔御风,不以疾也
4.仔细研读两文,说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。(至少两点)
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阅读并回答问题。
  (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者 也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)
  (乙)兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所,故称瑞耳。体彩,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)
  [注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥 漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。
1.解释下面句中加粗的词。
①亭亭净植________________
②陶后有闻________________
③而之不可________________
④莫能也________________
2.用现代汉语翻译下面句子。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
_______________________________________________
3.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可而取也”中“逼”最恰当的解释是(      )
A.强迫
B.接近,迫近
C.狭窄 
D.威胁
4.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(      )
A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
5.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
香味:莲—— ________________;兰——氲氲无所。
品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— ________________。
6.(甲)文以莲为托物言志的对象, 表现了作者________________的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰________________的品性。


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