余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。       夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤

       余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。       夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤

题型:期中题难度:来源:
       余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
       夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
       余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
       一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、解释划线的词语。
     项为之(               ) 徐喷烟(               ) 出神(               ) 数十(               )
2、用现代汉语翻译下面句子。
(1)神游其中,怡然自得。
    _______________________________________________________________________________________
(2)盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
    _______________________________________________________________________________________
3、文中写了哪些“物外之趣”?请简要概括。
    _______________________________________________________________________________________ 
4、作者“时有物外之趣”的原因是什么?(用原文回答) 
    _______________________________________________________________________________________
答案
1、强:通僵 僵硬           以:用          方:正           鞭:用鞭子打
2、自己的思想(神思)在这些场景中活动,愉快而又满足原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,二只小虫都被他吞下去了。
3、观蚊成鹤 神游山林 鞭打蛤蟆(观二虫斗)
4、能张目对日明察秋毫,见藐小之物必细查其纹理。
举一反三
童 趣
沈 复
       余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
       夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
       余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
       一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
     私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中
2.解释下列句中画线的词。
(1)昂首观之,项为之         强:                                           
(2)丛草林      以……为:                                        
(3)怡然称快       怡然:                                             
(4)数十,驱之别院        鞭:                                                  
3.文中有不少词语作为成语保留在现代汉语中,请找出两个(“怡然称快”除外),并加以解释。
     成语1:                               
     解释:                                                                                              
     成语2:                               
     解释:                                                                                             
4.用现代汉语翻译句子。
(1)故时有物外之趣
                                                                                                                             
(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
                                                                                                                                               
5.文末 “神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?
                                                                                                                                                    
6.文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么?
                                                                                                                                                            
题型:江西省期中题难度:| 查看答案
       余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
       夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
      余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,,神游其中,怡然自得。
       一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释画线词的意思。
(1)昂首观之,项为之。 (              )
(2)果如鹤云端,怡然称快。 (             )
(3)凹者为 (                )
(4)怡然自得 (                )
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
     故时有物外之趣。
                                                                                                             
3.第四段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是哪一句?
                                                                                                                  
4.文章具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣?
                                                                                                                                                           
题型:湖北省期中题难度:| 查看答案
        子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
       曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
       子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
       子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
       子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
       子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
       子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
       曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
       子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
       子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
       子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.下面“而”字表转接的一项是[     ]
A.学而时习之    死而后已
B.人不知而不愠    学而不思
C.任重而道远    温故而知新
D.择其善者而从之    其不善者而改之
2.划线的词意思相同的一项是[     ]
A.学而时之    传不
B.知之知之    可以师矣
C.温而知新    有物外之趣
D.有朋远方来    见不贤而内省也
3.请写出下列通假字的本字,并解释其意义:
     女:通“_________”意思是:________________
     知:通“_________”意思是:________________
4.按提示写出课文中的名言警句。
(1)谈求知态度的:______________________________________________________________________
(2)谈学习方法的:______________________________________________________________________
5.请用现代汉语翻译下列两句话。
(1)三人行,必有我师焉。
   ________________________________________________________________________________________ 
(2)士不可以不弘毅,任重而道远。
   ________________________________________________________________________________________
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《论语》十则
1.《论语》是_____________家学派经典著作之一,共20篇,与《大学》,《孟子》,_____________,一起合称为“四书”。
2.解释画线字词。
(1)弘毅                                   
(2)学而不思则                                
3.翻译下面的句子。
     温故而知新,可以为师矣。
                                                                                                  
4.老子曾说过:“善者,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴之意)”用课文中的话说就是:                                                            
5.请默写出课文中你最喜欢的一句话,并说明原因。
                                                                                                                        
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杨布打狗
  杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往,黑而来,岂能无怪矣?”
注释:①缁衣:黑色的衣服 ②犹是:像这样 ③向:往日 ④使:假使
1.下面画线的“之”用法与其他不同的一项是[     ]
A.杨朱之弟曰布 
B.物外之趣   
C.迎而吠之 
D.藐小之物
2.解释下列画线的词。
(1)衣素衣而出_______________    
(2)衣缁衣而反_______________
3.狗只认衣冠而不认人,这不足为怪。读了本文后,你认为这则故事揭示了一个什么道理?
                                                                                                                                                       
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