小树经历的几种生命状态 | 暗示的人生历程 |
破壳出土,春天繁花似锦 | ① |
② | 创造辉煌 |
秋天庄严灿烂,宁静怡悦 | ③ |
④ | 晚年归根 |
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胡杨3000年 张耀南 | |
①新疆维吾尔族民间流传着一句话,叫做“胡扬3000年”:长者不死1000年,死后不倒1000年,倒地不腐1000年。 ②自然界长寿的树种有很多。比如银杏,据说树龄可达千余年;又比如柏树,长过千年也不成问题。却不知为什么,我独独钟情于胡杨。 ③也许是由于胡杨独特的出身吧?胡杨的出身很“卑贱”,据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭的。有人伤了它,它就从伤口流出很多“眼泪”;有人要把它锯断,它就从锯断的地方喷射出一米多高的黄水,据说这黄水同样是“眼泪”。胡杨的反抗,是落泪;胡杨的反抗,也只是落泪。 ④又或许是由于胡杨独特的长相吧?胡杨长得不好,不止是“其貌不扬”,甚至是“惨不忍睹”。它虽然有高大的身躯,但它的脊梁始终是弯曲的,据说就像一位弓腰驼背的老人。 ⑤它的叶形随环境的改变而改变,边缘常呈锯齿状;叶色常常就是倒霉的灰色,至多是个淡绿色。哪有银杏的挺拔与柏树的优雅!同样也是1000年,胡杨要“卑躬屈膝”,人家银杏、柏树却可以挺直腰杆。 ⑥更或许是由于胡杨独特的生存环境吧?人家银杏、柏树长在名山之上,有高岭巨壑呵护着长大。而胡杨呢?干旱的荒漠,含盐量高达百分之十的盐碱地带,就是它生长的地方,就是它的“家”。它必须在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下,一天天长大。人们常说它耐干旱,耐盐碱,抗风沙,其实是它不得不耐,不得不抗。它从来没有“锦衣玉食”,只好以“粗茶淡饭”去抵抗。 ⑦一个出身“卑贱”的胡杨,一个弓腰驼背的胡杨,一个“粗茶淡饭”的胡杨,却有千年不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志。这样的胡杨,怎能不叫人“动心”? ⑧人常说一个人的成长需要良好的环境,胡杨告诉你,这却不是一定的。胡杨在生物学上属于杨柳科的杨属,在全属一百多个品种中,胡杨的生存环境是最为恶劣的。但就是这样成长起来的胡杨,却占了好几个“第一”:在木质的坚硬程度上,它是最坚硬的;在忍耐大气干旱及土壤盐渍化方面,它的忍耐力是最强的;在生命力方面,它的寿命是最长的;在对人类的贡献方面,它是最多最大的。据说它的树干是优良的建材;它的枝叶营养丰富,是牛羊爱吃的佳肴;甚至它流出的“泪”,叫做“胡杨碱”的,也可以食用、洗衣、制肥皂……它对于人类只有“好”,而没有“坏”;它只知道奉献,从来没有索取。 ⑨你到中国的新疆、青海、甘肃、内蒙古等环境最恶劣的地方去看,一定可以看到胡杨。再向西,你到印度西北部、中亚、非洲北部等环境最恶劣的地方去看,一定可以看到胡杨。这就是生命,千年不死、千年不倒、千年不腐的生命! ⑩我已经习惯于同情“弱者”,习惯于到一个无生命的地方去寻找生命。胡杨成为我生命的寄托,我从它那里找到了生存下去的勇气:出身的卑贱不算什么,长相的丑陋不算什么,环境的恶劣不算什么;命定的一切原是可以抵抗的,以最坚硬的质地、最强大的忍耐力、最顽强的生命力……去抵抗,只要不早亡,就可以成就千年不死、千年不倒、千年不腐的伟业。 ?很想到胡杨的故乡去,竖起两块牌子。一块牌子上写上:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”另一块牌子写上:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。” 1.请你写出作者对胡杨情有独钟的原因。 ______________________________________________________ 2.文章第⑤段在写胡杨的同时,还提到了银杏和柏树,这是什么写法?有什么作用? ______________________________________________________ 3.文章第⑦段在全文中起了什么作用? ______________________________________________________ 4.文章第⑧段主要用了什么表达方式?有什么作用? ______________________________________________________ 5.在文章第⑦段中,作者说“这样的胡杨,怎能不叫人‘动心’”,结合全文,说说是什么让作者“动心”。 ______________________________________________________ 6.通读全文,请你用文中的话概括作者赞美胡杨的原因。 ______________________________________________________ 7.文章结尾作者说:“想到胡杨的故乡去,竖起两块牌子。”这两块牌子的内容分别表现了胡杨的什么特点? ______________________________________________________ | |
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我们的心,可以遨游多远 于丹 | |
①从很小的时候就喜欢《庄子》中的一句话“乘物以游心”,但是用了很长的时光也没有想明白:我们的心究竟可以遨游到多远? ②在我床头放了好几年陈鼓应先生的《〈庄子〉今注今译》,却一直不敢以为读懂一二。天地大道,法乎自然,庄子于虚静中挥洒着他的放诞,于达观中流露出些许狡黠,我情愿用一生的体温去焐热这个智慧的名字,渐行渐远,随着他去“独与天地精神往来”。 ③读大三那一年,中文系浩浩荡荡去游泰山,对中国文人而言,秦皇汉武曾经封天禅地的五岳之尊就是一个成人仪式的圣殿,可以凌绝顶、小天下、见沧海、现我心。我们一群半大孩子,从凌晨三点就意气蓬勃,赶着去看泰山日出。自中路而上,两边的石刻碑文像一卷徐徐展开的大书,古圣先贤端庄肃穆,一重又一重的激励怦怦荡开我们青涩年纪上正在长成的襟怀,因为相信“登山必自”,所以我们没有人用拐杖助力,一步步用青春躯体丈量过这条千古砺志之路,真真切切体会到“士不可以不弘毅,任重而道远”的况味。一路晨光熹微,从墨黑的天色里透出月白、水蓝,直到嫣红姹紫,烧出满天云蒸霞蔚……此一刻,我们刚好迎着山巅长风,感受了“海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰”的豪迈,这条迎着生命朝阳的朝圣之路,让我忽然顿悟:这就是儒家的践行之道,千里之行,积于跬步,直至天下担当。 ④下得山来,第二天休整,我心中却隐隐悬着一个不甘的愿望,想去看看传说中的后山。于是一个人偷跑出去,自清晨开始从后山小路独自攀援。80年代中期的这条路并没有修得太好,常常断路,需要四肢并用,一路上除了泰山挑夫,罕见游人,然而那是怎样一番山川奢华的气象啊——遍山葱茏,蓊蓊郁郁,山花肆意烂漫,怒放得不计成本,整座仲夏时节的泰山,生机盎然,充满了灵动的深情……我心中反响出庄子的“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说”这句话,第一次开悟:鲜有碑铭的后山用自然造化完成了对我生命的另一种成全,阳光中折射出庄子的微笑。 ⑤前山之路是儒,授我以使命,教我在社会人格中自我实现,以身践行;后山之路是道,假我以羽翼,教我在自然人格中自我超越,心灵遨游。儒家给我们一方坚实大地,道家给我们一片自在天空,人在其中,是以心灵无疆。儒家教我们承担了重任,而道家让我们举重若轻。 ⑥那一年,我十九岁,庄子成为我心中隐形的翅膀。 ⑦流光一闪二十年,红了樱桃,绿了芭蕉。生命的成长一如庄子的另一句话:“外化内不化。”对外在世界越来越多宽容感恩,融合于规则,而内心的执守日益打磨得坚毅无悔,不再怀疑是否真的可以用一生把梦想刻画成真。 ⑧在电视的讲坛上,论的不是南华真经,读的不是哲学典籍,能用来“讲”的只是一己心得,但愿千心万心,有感有悟,性情所至,以庄子之名给自己一些华丽豪迈的梦想,让生命境界摆脱“有用”事功,化为鲲鹏,畅意一回天地遨游…… ⑨此刻,我乘坐的航班从香港飞回北京,一座光影斑斓的城市在机翼下舒展开它的辉煌。再一次想起少年时储藏于心的那句话:“乘物以游心。”我如同反刍一般咀嚼了二十多年,仍然感到力不从心……“虽不能及,心向往之”。 ⑩任心绪穿越千古尘埃,用庄子的名义问自己一个问题:今生今世,我们的心到底可以遨游到多远……(选文有删改) 1.“我们的心到底可以邀游到多远”这句话在文章的开头和结尾重复出现,这样写的好处是什么? ___________________________________________________ 2.如何理解文章第④段中“鲜有碑铭的后山用自然造化完成了对我生命的另一种成全,阳光中折射出庄子的微笑”这句话的含义? ___________________________________________________ 3.通读全文,思考本文第③④段写自己从前后两条路登泰山的经历的用意是什么? ___________________________________________________ 4.阅读③④段,用简洁的语言概括出前山和后山的区别。 ___________________________________________________ 5.文中作者说“儒家教我们担当重任,而道家让我们举重若轻”,二者人生态度截然不同,结合全文,联系实际谈谈你对此如何理解。 ___________________________________________________ | |
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希 望 君 杨 | |
希望是一种寄托。 并非总会天遂人愿,因而我们在静静地祈祷,默念着心中最美的意念,给眼前的枯燥与失意一点润饰,一点生气。 希望在于将来。发自平凡而善良的人们心中的希望总是美的:一次远足,一个聚会,一次刻骨铭心的初恋,一场精彩纷呈的比赛,或者是读一本好书,听到一个问候的电话,甚至只是等待一个会心的微笑。 不要让自己成为一个静止不动的平面。或许你真有挥却不了的伤痛,令你望而却步,甚至会向隅而泣。在这段困厄中最应给自己一点希望,把美丽寄托给明天。罗兰说:“人生应有两盏灯,一盏是勇气之灯,另一盏是希望之灯。”朋友,不要压抑了自己的热忱,给自己一点希望之光,在昨天的废墟上重塑一个不屈的形象。使自己成为一个向前滚动着奔赴目标的圆轮,擎着希望,我们才可以不怠于前行。 希望着的人们有时会与现实相反:一方晴空下的人有的会希望淫雨霏霏,淋湿焦渴的心绪,去体味“山色空潆雨亦奇”的清新;雨中撑伞的人会希望雨霁天晴,感受“好是风和日丽,输与莺莺燕燕”的动人。 希望是储蓄一份欣赏之情。因为希望并非都如愿以偿,希望同样会有失望,但希望不同于幻想,绝不是肥皂泡的游戏,它需要我们沉着,有自信,不停滞,永远进取。我们怀着希望,便是懂得用欣赏之情去看这个世界,渴望自己能拥有一份绮丽或恬淡的心境,更会希望所有善良的人们好人一生平安。若人同此心,这将是人世间最大的幸事啊!不要夸大了自己的悲哀,又何必低估自己的实力呢?一个人,如果失去了对世界的热情,就永远不会快乐唯有在生命中注入希望,才会有勇气去负担生活的责任,把“瞬间”化为“永恒”。 希望是人发自心底的情愫,从昨天到今天,又从今天开始,冥冥中轮回,每天、每时每刻,我们从不停止希望。我们从希望中获取了无穷的快乐和力量,生命不息,希望就永不泯灭。 点燃希望,照亮你的一生!(摘自《快乐读吧?芳菲年华》 1.给下列加粗的字注音。 祈祷( ) 向隅而泣( ) 情愫( ) 2.希望是什么?请用自己的语言总结概括。 ______________________________________________________ 3.探究学习。 (l)请思考一下,怎样才能让生命充满希望?(请用原文回答) ______________________________________________________ (2)你怎样理解“希望是储蓄一份欣赏之情”这句话? ______________________________________________________ 4.读过本文后,你是怎样理解希望的?你同意作者的观点吗?请仿照下面的句子,写几句话描述一下你心中的希望。 希望,是鹰击长空的自由,是骏马驰骋的飘逸,是神采飞扬的青春,是暴风雨过后傲然挺立的小树。 ______________________________________________________ |