综合实践训练。下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。(1)
题型:江西省月考题难度:来源:
综合实践训练。 下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。 |
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(1)研究了图中的有关数据,你发现: ____________________________________________________ (2)看了这一统计结果,你的建议是: ____________________________________________________ |
答案
(1)现在的初中生的“追星”有很大的盲目性,多数以偶像派影视歌星为主,一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落(意思对即可)。 (2)需要我们的家长和老师的正确引导,否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。(意思对即可) |
举一反三
请你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长,要带领全组同学进行这次活动,你计划怎样完成这个任务?请你写出你们小组的主要活动过程,并自拟一个新颖,恰当的主题。 主题是:_____________________________________________ 活动过程:_____________________________________________ |
八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动,假如你担任本班此次活动的负责人,你需要完成这些事情。 (1)假如你是主持人,请你为这次活动写一段开场白。 _______________________________________________ (2)伴随着战争,产生了丰富的战争文化。请你展示: A、有关战争的成语:____________ B、有关战争的名言一则:________________________ |
综合性学习能力考查。 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。 ⑴如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。 例:项目:硬笔(钢笔)书法比赛 目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。 项目一:__________________________________ 目的:__________________________________ 项目二:__________________________________ 目的:__________________________________ ⑵为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。 __________________________________,__________________________________。 ⑶班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“__________________________________。” |
阅读下面的文字和图片材料,完成试题。 北京2008 年奥运会吉祥物于2005 年11 月11 日晚揭晓,吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”(Friendlies) 。 ( ) 1.在上图括号中应填写的“福娃”名字是:__________ ,五个“福娃”的谐音连读就是:________________________。 2.你最喜欢哪个“福娃”?喜欢的原因是什么? ____________________________________________ 3.奥运会吉祥物揭晓后,国际奥委会主席罗格对此表示祝贺。他在贺信中说:“我喜欢福娃中的每一个形象,我喜欢它们将中国的传统福娃带给世界的故事。你们的选择触动了我的心,我相信,福娃也必将触动世界的心。”请你说说是什么触动了罗格的心。 ____________________________________________________________________ |
听一段莆仙民俗介绍,完成下面的填空。 (1)莆仙戏表演古朴优雅,不少动作深受_____________影响,富有独特的艺术风格。(2)莆仙戏用__________ 演唱,具有浓厚的地方色彩,被誉为“_____________”。 |
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