否关注低碳是生活 | 人数 | 比例 |
肯定关注 | 28 | 33% |
一定程度上关注 | 42 | 50 % |
不太关注 | 6 | 7% |
不关注 | 8 | 10 % |
综合实践训练。 下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。 | ||
(1)研究了图中的有关数据,你发现: ____________________________________________________ (2)看了这一统计结果,你的建议是: ____________________________________________________ | ||
请你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长,要带领全组同学进行这次活动,你计划怎样完成这个任务?请你写出你们小组的主要活动过程,并自拟一个新颖,恰当的主题。 主题是:_____________________________________________ 活动过程:_____________________________________________ | ||
八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动,假如你担任本班此次活动的负责人,你需要完成这些事情。 (1)假如你是主持人,请你为这次活动写一段开场白。 _______________________________________________ (2)伴随着战争,产生了丰富的战争文化。请你展示: A、有关战争的成语:____________ B、有关战争的名言一则:________________________ | ||
综合性学习能力考查。 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。 ⑴如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。 例:项目:硬笔(钢笔)书法比赛 目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。 项目一:__________________________________ 目的:__________________________________ 项目二:__________________________________ 目的:__________________________________ ⑵为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。 __________________________________,__________________________________。 ⑶班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“__________________________________。” |