古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是：（ ）A．对社会的贡献B．珍惜生命，延长生命的时间C
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古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是：（ ）| A．对社会的贡献 | B．珍惜生命，延长生命的时间 | | C．不轻易放弃生的希望 | D．肯定、尊重、悦纳自己的生命 |
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答案
| A |
解析
试题分析：我们每个人对国家、社会和他人都有价值。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。而生命的价值不在于长短，而在与对社会的贡献。许多人生命虽然结束了，但他们为社会所作的突出贡献却让后人收益无穷，一直受到后人的崇敬和追念。这样，他们的生命价值就获得了更长的延伸、更充分的体现。所以，一个懂得生命真谛的人，就应该多为社会做贡献，以体现自己生命的价值，让自己的生命延伸。 |
举一反三
有一个孩子在沙滩上堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗”？“不，我在建一座美丽的城堡，我是设计师”。多年以后，这个孩子果真成了一位著名的建筑设计师。从这个孩子的回答可以看出：（ ）| A．多一些幻想，才能成功 | | B．只要有理想，就能成功 | | C．心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，有利于激发斗志取得成功 | | D．只要我们会想象，都可以取得事业的成功 |
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“人贵有自知之明”、“旁观者清”蕴含着的道理是：（ ）| A．要善于认识自己 | | B．既要全面看待自己，了解自己的优缺点，又要学会用发展的眼光看待自己 | | C．在与别人的接触中认识自己 | | D．从他人的态度与评价中认识自己 |
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“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这些生动而深刻的诗句告诫我们：（ ）| A．青春时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴 | | B．青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力 | | C．青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值 | | D．青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活 |
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一位著名的击剑运动员在第一次比赛中输给了一个与自己水平差不多的对手。第二次相遇，由于上次失利阴影的影响又输掉了，尽管他并非技不如人。第三次比赛前，他特意录制了一盘磁带，反复强调自己有实力战胜对手，每天他都要将这盘磁带听上几遍，心理障碍消除了，在第三次比赛中，轻松战胜了对手。
（1）这一事例告诉我们他运用了是什么方式激发潜能？（2分）
（2）你还知道哪些激发潜能的方法？（2分） |
材料一：张海迪在五岁时，就因小儿麻痹而失去了行走能力，后又因病情恶化而高位截瘫，医生们一致认为，这种病人一般很难活过27岁。在死神面前，张海迪没有难过，没有退缩，而是更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命，先后学会了12门外语、针灸等，为社会做出了巨大贡献。
材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自***的消息时时见报，据报道，山西临汾某小学五年级学生张某因无法承受“作业过多”的压力而上吊自***。
（1）材料一中，张海迪对待生命的态度是什么？（2分）
（2）材料二中，小学生张某对待生命的态度是什么？（2分）
（3）从两种不同的生命观中，你得到什么启示？（2分） |
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