正确的写A,错误的写B。每题1分,共5分小题1:只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中健康成长。小题2:一个人有了自信就一定能取得成功。
题型:不详难度:来源:
正确的写A,错误的写B。每题1分,共5分 小题1:只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中健康成长。 小题2:一个人有了自信就一定能取得成功。 小题3:知耻就是在内心建立起辨别是非善恶美丑的标准。 小题4:给人起侮辱性绰号肯定不会违法。 小题5:认识人与人之间是平等的,这是做到尊重别人的前提。 |
答案
小题1:A 小题2:B 小题3:A 小题4:B 小题5:A |
解析
小题1:试题分析:没有班级中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都有奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中健康成长。 点评:本题注重考查教材中的基础知识,有助于学生深化对相关知识点的理解。 小题2:试题分析:自信是成功的基石,但并不是有了自信就一定能取得成功,自信是取得成功的条件之一,但不是唯一条件。 点评:学生需要准确理解自信对成功的促进作用,才能准确判断。 小题3: 试题分析:知耻的字面意思为:知道羞耻,而知耻的前提就是知道哪些行为是对的,哪些行为是错的,这样才可能对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧,因此知耻就必须在内心建立起辨别是非善恶美丑的标准。 点评:本题稍有深度,是对教材知识的拓展,有利于培养学生对教材的延伸能力。 小题4:试题分析:给人起侮辱性绰号的行为侵犯了他人的名誉权或人格尊严权,是一种违法行为。 点评:本题结合学生中存在的现象考查相关知识点,有助于指导学生自觉规范自己的行为。 小题5:试题分析:尽管每个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重,也只有认识到了人与人之间的平等,才能真正做到尊重他人。 点评:本题注重考查基础知识,有助于学生巩固基本知识点。 |
举一反三
张先生怜悯卖铅笔的小贩,丢了10元钱在铅笔摊上转身就走,突觉不妥,返身取了10只铅笔,并说:“对不起!” (1)张先生返身取铅笔的行为,告诉我们什么道理?(2分) (2)这种行为在我们生活中还有哪些表现?(3分) |
人格没有高低贵贱之分,都是平等的,我们应以平等态度待人。要做到平等待人,就需( ) ①本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待②不以貌取人,不以地位取人③发自内心的对他人尊重④对所有人都笑脸相迎,点头哈腰 |
城乡居民在交通事故中的“同命同价”,在人大选举中的“同票同权”,以及工资支付时的“同工同酬”,三项权利不约而同在我国相关法律文本中集结。这表明( )A.平等从理想向实际又前进了一步 | B.我国法律体系已经相当完善 | C.弱势群体都得到了特殊的关照 | D.我国通过立法杜绝了不平等现象 |
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下列对于“人生而平等”理解正确的有( )A.在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体 | B.在法律地位上,我们都具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利 | C.它只是人们的一种追求,实际上是不可能实现的 | D.她要求我们增强平等意识,做到平等待人,互相取长补短 |
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