阅读材料,回答问题。感动中国推选委员丁俊杰这样评价孟佩杰:孝顺,是中国人的传统美德。孟佩杰,付出的是孝心,赢得的是尊重,一个感动中国人的平凡女孩。推选委员王振耀
题型:不详难度:来源:
阅读材料,回答问题。 感动中国推选委员丁俊杰这样评价孟佩杰:孝顺,是中国人的传统美德。孟佩杰,付出的是孝心,赢得的是尊重,一个感动中国人的平凡女孩。推选委员王振耀说:童稚的年岁,她一力撑起几经风雨的家。她的存在,是养母生存的勇气,更是激起了千万人心中的涟漪。 请你具体谈谈应学习孟佩杰的哪些优良品质?(至少写四点) |
答案
如:艰苦朴素、自强不息、孝敬父母、勤劳勇敢、乐于奉献等(每点2分,不超过8分。言之有理,可酌情给分) |
解析
试题分析:本题考查优秀人物身上的优秀品质,学生在作答时需从多个角度作答,结合教材相关内容进行表述。 点评:本题以感动中国人物的典型事迹入题,体现了思想品德的思想性特征,能够给学生树立榜样,以榜样的力量引导学生树立正确的价值观,本题有利于培养学生的发散性思维,是一道不错的试题,如果能在此基础上深入挖掘会更好。 |
举一反三
雷锋日记“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这句话突出人生的意义之一在于A.有进取目标 | B.勇于创造 | C.对他人对社会的有所贡献 | D.享受生活 |
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实现人生意义,追求生命的价值,要求我们A.脚踏实地,从一点一滴做起 | B.好高骛远,只从事重要工作 | C.异想天开,在梦想中度过人生 | D.知足长乐,不必追求自我超越 |
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“感动中国”人物最鲜明的特征是他们具有强烈的社会责任感。他们的行为( ) ①体现了生命的价值 ②对社会的发展有所贡献 ③闪耀着人性的光辉 ④都获得了一定的物质回报 |
著名科学家杨振宁先生赴美留学时立志要写出一篇实验物理论文,但由于动手能力不强,后来转向理论物理研究,并获得诺贝尔物理学奖。这给我们的启示是( ) A.人生的理想可以随时做出改变 | B.理想一旦确定就绝不改变 | C.要根据实际情况适时调整具体理想 | D.要不断改变自己的人生选择和道路 |
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当物欲的强光让人迷失,当财富与权力霸占一席之地,当社会的价值取向被影响……静下心来听一听这些人物的故事吧,他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情,拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。2012年度的“感动中国”人物:工作到最后一刻的林俊德,“绑着”母亲上班的孝子陈斌强,“最美女教师”张丽莉,南沙守礁97个月的李文波,守护“炕头课堂”14载的高淑珍…… 结合材料,运用所学知识回答: (1)“感动中国”人物的事迹体现了哪些高尚品德?(3分) (2)“感动中国”人物的事迹启示我们怎样做才能让人生更有意义?(3分) |
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