九年级学生王伟最近由于学习压力的增大,总是闷闷不乐,在学校里不愿意与同学多说话,回到家里父母在学习和生活上多叮嘱两句,就觉得父母啰嗦,不愿意理睬父母。判断:__
题型:山东省期末题难度:来源:
九年级学生王伟最近由于学习压力的增大,总是闷闷不乐,在学校里不愿意与同学多说话,回到家里父母在学习和生活上多叮嘱两句,就觉得父母啰嗦,不愿意理睬父母。 判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________ |
答案
错误:(面对学习压力要找到适合自己的学习方法,学会学习)有不良情绪要学会合理宣泄,克服闭锁心理,敞开心扉,以积极开放的心态与同学沟通交流,理解尊重父母,理解父母的关爱之情,对父母不能采取不理不睬的态度。 |
举一反三
放学后,岩岩与鹏鹏一道回家,鹏鹏向岩岩讲述心中的烦恼: 中考快要到了,马上就要进行第一轮联考,同学们都紧张地复习备考。我这几天有点难受,总是一副无精打采的样子。我的父母要求我这次联考一定要考到班级前三名,并给我买了不少的复习资料。为此,我不得不加班加点,每天做题到深夜。看着还没做完的习题,想到即将到来的考试,面对父母的期望,我心中愈感压力,觉得头脑一片空白…… (1)上述材料表明鹏鹏陷入一种什么心理状态?造成这种状态的原因是什么? ________________________________________________________________________________ (2)如果你是鹏鹏的好朋友,你该怎么帮助他? ________________________________________________________________________________ |
中学生活充满竞争,学习生活之中难免会感到紧张、产生压力。关于学习压力,以下看法正确的是 |
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A.学习压力都是由过度的考试焦虑造成的 B.培养正确的学习观念,养成良好的学习习惯是正确对待学习压力的好方法 C.学习压力可以极大地提高学习效率 D.只有减轻学业负担,才能消除学习压力 |
进入初三后,迎接我们的将是中考,大家都感到了学习压力的存在。对此,下面说法正确的是 |
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A.学习是一种有要求、有目的的活动,不可能没有压力 B.学习压力,必将使我们保持学习兴奋状态,有利于提高学习效率 C.现在提倡“减负”,所以压力越小越好 D.学习上有压力才会有动力,我们要变压力为动力 |
在学习生活中,父母和老师为了我们今后能学有所成,经常在身边督促,无形中给了我们很多压力。我们应该怎样对待父母和老师施加的压力? |
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A、不应该施加压力,学习越轻松越好 B、能理解父母和老师的苦心,但希望压力要适度 C、应加大压力,压力越大越有动力 D、不应该施加压力,因为压力会带来消极的影响 |
桑霞是九年级女生,学习刻苦努力,学习成绩一直名列前茅,进入初中以来综合成绩排名总是稳定在全年级前十位,学校和家长也对她寄予了很高的期望。临近中考的一个多月前她开始出现紧张不安、心烦意乱的情况,并且晚上经常失眠,学习效率明显下降,考试成绩也一次不如一次。老师和家长给予了她关心和安慰,但这种焦虑的状况并没有改善。据此回答1—2题。 1.导致桑霞同学产生这种情况的原因可能是 |
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A.作为女生的桑霞脑子越来越笨 B.嫉妒学习成绩比她好的同学 C.产生了紧张、焦虑的情绪 D.学习没有压力,缺乏动力 2.桑霞同学要想彻底改变上述状况,应采取的正确方式是 |
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①听音乐,放松心情 ②寻求专业心理咨询人员的帮助 ③寻求老师或好朋友的帮助 ④和别人吵架,发泄一下 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ |
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