老师是我们学习的指导者，表现为老师[ ] ①教给我们科学文化知识 ②培养我们的创新意识和实践能力 ③教给我们科学的思维方法和学习方法 ④教育我们要有礼貌
题型：同步题难度：来源：
| 老师是我们学习的指导者，表现为老师 |
| [ ] |
①教给我们科学文化知识
②培养我们的创新意识和实践能力
③教给我们科学的思维方法和学习方法
④教育我们要有礼貌
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②③ |
答案
| A |
举一反三
有的家长或学生认为：“现在科学技术尤其是信息技术突飞猛进，完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务。这就意味着教师这个职业最终会消亡。”
这种说法对吗？为什么？
_______________________________________________________________________________ |
| 当你遇到下列情况时，你会怎么做？ |
| 情 境 | 做 法 | | ①老师不明真相错怪你时 | | | ②老师当众粗暴地批评你时 | | | ③课堂上，老师讲错了时 | | | ④当老师严格要求你时 | | 特级教师钱梦龙在多种场合说，改变自己一生的是有幸遇到了小学教师武钟英。在读小学时，钱梦龙是地地道道的“差生”，先后留级三次，然而五年级的班主任兼国文老师武钟英“救活”了他。武老师先教他四角号码查字法，然后要求他把生字的音、义抄在黑板上，再后来又推荐他的作文在县报上发表，最后当他小学毕业时，评语中有了这样的肯定：“该生天资聪颖！”在武老师的一步步诱导下，钱梦龙终于走出“厌学”的阴影，重新找回自尊，踏上了一条求知新路，最后成为一代语文教育大师。
请回答：
钱梦龙成为一代语文教育大师，给我们什么启示？
_______________________________________________________________________________ | | 2009年2月19日早上7时30分，早自习开始了，然而临沧市临翔区一中某班的学生陈某迟到了，班主任老师发现后，让其在教室外说明迟到的原因，陈某没有解释，反而当着全班同学的面，拿拖把将老师打倒在地。对此，你认为 | | [ ] | ①老师的做法是错误的，他不该让陈某解释原因
②陈某没有站在老师的角度看问题，不能理解老师的想法
③陈某和老师缺乏沟通交流，不理解老师
④陈某的行为是对老师的不尊敬，严重违反纪律
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④ | | 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等，应互相尊重，互相学习，教学相长，但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法不包括 | | [ ] | A．角色互换，从老师的角度看问题
B．正确对待，全盘接受老师的表扬和批评
C．原谅老师的错误--作为普通人，老师难免有错误
D．注意场合，礼貌待师 | 最新试题
热门考点
|