李宁在超市看见了吴老师,从老师背后拍一下与老师打招呼,结果发现老师表情特别不自然,李宁心想,什么新型师生关系,都是假的,你觉得李宁正确的做法是[      ]A

李宁在超市看见了吴老师,从老师背后拍一下与老师打招呼,结果发现老师表情特别不自然,李宁心想,什么新型师生关系,都是假的,你觉得李宁正确的做法是[      ]A

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李宁在超市看见了吴老师,从老师背后拍一下与老师打招呼,结果发现老师表情特别不自然,李宁心想,什么新型师生关系,都是假的,你觉得李宁正确的做法是[      ]
A.绕道而行    
B.直呼其名  
C.在老师面前向他问好    
D.向老师请安
答案
C
举一反三
综观老师的授课方式,一般有三种:第一种,“填鸭式”:上课“满堂灌”,惟恐学生吃不饱,也不管学生是否消化不良,学生不停地抄,不断地死记硬背。第二种,“诱导式”:把食物摆在学生面前。然后以各种美妙的语言,让学生明白眼前的食物多么营养可口,然后后让学生自己动手取食物。第三种,“共享式”:对食物师生共同进餐,一道品尝,平等交流,平等对话,“对话”是课堂中的主题。三种不同的授课方式反映了三种不同的师生关系。    
问:你最理想的师生关系是哪一种?请简要说明理由。
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影片介绍:《凤凰琴》是歌颂教师的电影中非常典型的一部,塑造了以老校长为首的几个含辛茹苦、对待学生亲如父母的教师形象。影片中最令人感动的是山村教师和学生之间那亲人般的感情,老校长每天给几十个学生做饭,其他两位教师不仅要上课,还要天天接送学生。尽管他们都是民办教师,每个月那点微薄的工资也不能按时领取,但出于身为教师最基本的责任感,他们一直坚守在教书育人的岗位上。    
1.你还能列举几部歌颂教师的影片吗?(至少两部)
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2.请你说说老师对我们的爱主要表现在哪些方面。
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3.作为学生,我们应该怎样尊敬老师?
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右面漫画给我们的启示是

[      ]
A.对老师工作的最大回报是节日祝福  
B.要善于消除与老师之间的误会  
C.要尊师、爱师,形成融洽的师生关系  
D.对老师要唯命是从
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教育部印发的《中小学班主任工作规定》中明确指出:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”对此,下列说法正确的是[     ]
A.不利于构建和谐的师生关系    
B.不利于保护青少年的人格尊严  
C.违反未成年人保护法的有关规定    
D.有利于班主任工作的开展,更好地教育学生
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一天上午,八年级(2)班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽,同学们畅所欲言。“希望老师上课时,讲的时间再少一些,多给我们一些讨论、练习的时间,允许我们有不同的观点。”“如果老师能时我们的兴趣活动小组多加指导,我们的收获会更大,活动也套更有趣。”“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上,同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受。同时,老师也对同学们提出了一些具体的要求。
(1)“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系?
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(2)具体描述一下这种型的师生关系?
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(3)结合本班情况,向老师提出怎样建立起这种师生关系的几点建议。
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