为庆祝第24个教师节,学校要求各班出一期主题墙报。如果下图是你班的墙报,请你完成下列问题。(1)请你为墙报拟一个恰当的标题。 (2)结合老师在我们成长中的作用
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为庆祝第24个教师节,学校要求各班出一期主题墙报。如果下图是你班的墙报,请你完成下列问题。 (1)请你为墙报拟一个恰当的标题。 |
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(2)结合老师在我们成长中的作用,完成“我爱我的老师”的栏目。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)“编者寄语”主要向同学们发起倡议,号召同学们用实际行动表达自己对老师的热爱之情,请你帮助完成这一栏目。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)请你用一句话概括老师在你心目中的地位。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)“略” 提示:标题要切中歌颂老师、赞美老师的主题,语言简练。 (2)我们热爱老师,是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功和喜悦;在我们犯错误的时候,老师细致地拨正我们前进的航向;在我们因取得一定成绩就骄傲的时候,是我们的清醒剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。 (3)结合学生生活实际,提出热爱老师、尊敬老师的合理倡议即可。要求条理清楚、切实可行。 (4)只要言之有理即可。如:老师是我们成长路上的引路人,老师是推动我们前进的风帆;老师是我们最真挚的朋友等。 |
举一反三
班里要举行一次“师生心连心”主题班会,下列观点或做法,你认为正确的是 |
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A.老师讲的内容我们认真听就是了 B.如果需要讲,干部代表发言就可以了 C.师生畅所欲言,尽情表达自己的观点 D.多虚心听别人的,不轻易说出个人观点 |
教师是一种古老的职业,我国古代有很多优秀的师生交往的范例,其中,“亦师亦友”的主张启发我们 |
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①老师是我们的友伴 ②和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面 ③和老师的交往只应体现在学习方面 ④我们和老师共同组成学校生活共同体 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ |
一位教师说:“现在的学生自尊心都很强,或许老师一句不经意的话就伤害到了某位同学,而这位同学如果‘恨屋及乌’影响了学习,那是非常不明智的,也是老师和同学自己都不愿意看到的。”因此,他建议同学们,主动和老师沟通,对你的学习是非常有益的。这句话说明了 |
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A.师生关系影响我们的学习质量 B.师生关系影响我们的身心健康 C.尊敬老师是我们应有的道德品质 D.善于和老师沟通,是我们需要培养的一项重要能力 |
韩愈在《师说》中说“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,因此,我们在与老师交往沟通时应注意 |
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①凡事都要从老师的角度看问题 ②对老师唯命是从 ③正确看待老师的不足 ④要敢于和善于向老师提出不同的见解 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ |
数学课上,同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的做法是 |
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A.不能跟老师说,怕老师批评 B.不要跟老师说,怕损害老师的形象 C.应该跟老师说,与老师主动沟通 D.应当埋怨老师,坚决不原谅老师的错误 |
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