某销售公司业绩原本不错，但由于员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则，个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。这一事例告诉我们[ ]A

题型：同步题难度：来源：

某销售公司业绩原本不错，但由于员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则，个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。这一事例告诉我们[ ]
A．跳槽人金钱观念太重，不利于人类发展
B．社会稳定和发展需要公平
C．只有存在收入差别，才能使人们安居乐业
D．我们不能只讲金钱，而不讲奉献

答案

举一反三

下列属于不公平的做法是[ ]
①老师对成绩好的同学的作文批改很详细，对成绩差的同学的作文批改很马虎
②母亲对外婆很热情，对奶奶不冷不热
③小飞选可可当班长，没有选好友乐乐
④小双违反纪律却让小华受罚
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

题型：同步题难度：| 查看答案

要坚持按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度，加强收入分配的宏观调节，在经济发展的基础上，更加注重社会公平。这有利于[ ]
①社会合作取得成功
②社会的和谐发展
③社会的长治久安
④公民平均事受权利
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④

题型：同步题难度：| 查看答案

【观察图片】仔细观察图片，结合本课知识回答下列问题：

（1）对比左右四幅图片，你发现了什么问题？
________________________________________________________________________________
（2）请列举社会生活中的类似现象。（至少列举两例）
________________________________________________________________________________
（3）假如你是左图中的一名学生，你会怎么做？
________________________________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

【伸出公平之手】“你见到下列不公平现象时有何感受？你遇到这些事应当怎么做？”
（1）当有人恃强凌弱时：
________________________________________________________________________________
（2）当有人弄权渎职侵吞公款时：
________________________________________________________________________________
（3）当有人排斥异已、处事不公时：
________________________________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

【和谐社会人人有责】
2010 年襄樊市政府基本完成市区24 所薄弱学校的硬件设施改造，并以开展“以强（校）带弱（校）”“以城带乡”“送课下乡”等多种活动形式，推进教育公平均衡发展。
（1）材料说明了什么？
________________________________________________________________________________
（2）青少年怎样为促进社会公平构建和谐社会做贡献？
________________________________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案