龙岩侨中“雷锋班”志愿者服务队，先后八百多名同学爱心接力，20年悉心照顾着孤身老人陈阿伯。学生参加志愿者活动①是自觉承担社会责任的表现 ②是为了得到他人的

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龙岩侨中“雷锋班”志愿者服务队，先后八百多名同学爱心接力，20年悉心照顾着孤身老人陈阿伯。学生参加志愿者活动
①是自觉承担社会责任的表现 ②是为了得到他人的赞许及社会的回报
③是热心公益、服务社会的表现 ④能使自身价值在奉献中得以提升

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

答案

C 。

解析

通过实例考查学生对生命意义、社会公德、个人美德的实现和认识，生命的价值在于奉献，救助他人也是负责任的公民应该做的，②句的说法不对，所以应选C。

举一反三

阅读下列材料，并回答问题。（12分）
“随大流”即跟着多数人说话或行事。有的行人“随大流”，随意闯红灯。这不仅会使自己的生命受到侵害，而且会危及他人生命安全。对于此行为，《中华人民共和国道路交通安全法》中规定：行人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。
（1）“随大流”体现了什么心理？（1分）如何认识这种心理？（1分）
（2）行人随意闯红灯属于哪一种违法行为？（1分）会相应承担什么样的法律责任？（1分）
（3）行人随意闯红灯会使其什么权利受到侵害？（1分）如何看待和行使这个权利？（3分）
（4）面对“行人随意闯红灯”的现象，有关政府部门该怎么办？（4分）

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总有一种力量让人泪流满面，用生命托举歼-15的罗阳、工作到最后一刻的林俊德……2012年“感动中国”人物拨动着我们心灵深处的弦。他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。对此认识正确的是
A.为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸
B.个人利益比社会和集体利益更重要
C.普通人无法延伸生命的价值

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何玥——2012年度感动中国人物。家境贫寒的她，平时对自己很节检，但对有需要的人又特别大方。当学校组织大家给患重病同学捐款时，当注川发生地震时，她总是捐出自己的全部零花钱。被查出脑瘤后，学校为她捐款，她却要父亲捐给更需要的人。在忍受病痛折磨、面对死亡恐惧的弥留之际，她仍然想到要帮助别人，决定将自己的器官捐献给需要的人。在何玥走完短短12载的生命历程后，她的一肝两肾成功植入三名患者体内。何明的无私举动，打动了无数中国人。
为什么何玥的无私举动打动了无数中国人?

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追梦之人
“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。”这是对“感动中国人物，总装备部某基地研究员林俊德的赞誉。为实现国防梦，他扎根大漠戈壁，倾尽毕生心血，在生命最后时刻，他还打电话到实验室指导科研工作。
A．林俊德身上的哪些品质让我们感动？
B．人人都有追梦的权利，你的梦想是什么？确立这一梦想对你的人生有何积极意义？

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（20分）关心家乡

“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的微博一时引起社会热议。行人过马路不看交通信号灯，也不走斑马线；推着婴儿车的老人、电动车、卖水果的三轮车随意走或停放在机动车变道路标上。为改变“中国式过马路”，兰州市交警支队发出倡议“遵守交通信号，珍爱生命，文明出行”，在全市设立12个交通安全宣传点，集中开展宣传，提高市民法治意识、安全意识和公德意识。
据悉，你校学生会打算组织一批志愿者参与本次宣传教育活动，请你加入并回答以下
问题。
（1）此活动有利于什么文明建设？该文明在社会主义现代化建设中的地位如何？（6分）
（2）根据观察和生活体验，你认为出现“中国式过马路”现象的原因可能有哪些?（6分）
（3）要把兰州建成宜居宜业宜游的美丽城市，作为公民，面对这种情况我们能做些什么?（8分）

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