请用简洁的语言描述你生活的社区的邻里关系,并说出你心目中和谐友好的邻里关系是什么样的?怎样才能营造和谐友好的邻里关系?_____________________
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请用简洁的语言描述你生活的社区的邻里关系,并说出你心目中和谐友好的邻里关系是什么样的?怎样才能营造和谐友好的邻里关系? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)好的邻里关系是:团结友爱,和睦共处,真诚相待,诚实守信,互相理解,互相帮助。 (2)谐友好的邻里关系,要遵循一定的原则,把握一定的分寸。和睦相处,互相尊重,互相关心,互相帮助,宽宏大度,互谅互解,遵纪守法,遵守社会公德,主动关心、帮助他人,乐于为社区服务。(不强求答案统一,意思相近者即可) |
举一反三
(1)体验社区平凡的服务者的贡献: 如果没有清洁工:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果没有人卖菜:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果没有村干部:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果没有人回收废旧物品:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果没有人补鞋修伞:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)对他们以及他们的劳动应有的态度: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)作为社区的一员,我也应该: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
请你拟写一份社区考察方案或撰写一篇社区考察报告。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
2011年是“十二五”的开局之年。某初级中学九年级(1)班同学以“家乡发展我关注”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员,请你一起参与探究和实践。 【七嘴八舌】为使调查活动取得实实在在的效果,班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认为,调查程序应该是:①通过多种形式开展调查,搜集相关资料;②整理分析资料,撰写调查报告;③制定调查计划;④交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强的观点是错的。 (1)请你按社会调查正常的活动程序重新排序: ▲ 。(只填写数字序号) 【学以致用】同学们在调查中了解到:“十一五”期间,在市委、市政府的正确领导下,我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题,诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议,可他母亲说这些事与他无关,不准他打电话。 (2)你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲?(至少四个角度) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【畅谈收获】调查活动结束后,九年级(1)班召开了心得交流会。大家喜说家乡新变化,踊跃为家乡发展进言献策,交流活动体会和收获。 (3)请谈谈你参与这次调查活动的收获。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
2008年5月23日,《武汉晨报》报道:武汉育才高中的学生认为校服的裤子穿着又热又不透气而给学校提出意见,学校采纳并允许学生换穿其他服装上学,甚至包括七分裤。 |
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①学生们敢于提出自己的见解,对于学校的管理非常不利 ②体现了学校的民主意识,以学生为本,尊重学生 ③现在学生的民主意识比较强,能够主动提出自己的见解 ④现代的中学生是通情达理的,对学校的不合理做法敢于发表自己的意见 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ |
每个人都生活在某一个社区中,________可以成为我们参与社会服务的起点。 |
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A、小区 B、社区 C、学校 D、公园 |
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