(7分)近年来,校园安全事故屡有发生,建设平安校园、维护师生安全越来越为社会所关注。(1)某中学发生了这样的案例:学生中午在学校食堂用餐后,部分学生出现了头晕、

(7分)近年来,校园安全事故屡有发生,建设平安校园、维护师生安全越来越为社会所关注。(1)某中学发生了这样的案例:学生中午在学校食堂用餐后,部分学生出现了头晕、

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(7分)近年来,校园安全事故屡有发生,建设平安校园、维护师生安全越来越为社会所关注。
(1)某中学发生了这样的案例:学生中午在学校食堂用餐后,部分学生出现了头晕、肚痛、呕吐等症状而被送进医院。据调查,正是食堂向学生出售了过期霉变的食品而导致学生食品中毒的。在该案例中,你认为学生的什么权益受到了侵害?(1分)根据你的观察,身边还存在危害师生安全的隐患吗?请列举一例。(1分)
(2)我国出台了哪些法律法规来保护青少年的这一权利?(至少写出两部)(2分)
(3)我国为什么要保护公民的此项权利?(3分)
答案
(1)公民的生命健康权(1分)上下楼梯比较拥挤;校舍年久失修、走廊比较低、同学们课间追逐打闹。(提出安全方面存在隐患的既可)(1分)(2)《未成年人保护法》《宪法》《民法通则》《刑法》《婚姻法》《治安管理处罚法》(2分)(3)生命健康权是首要的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有一切权利的基础。生命一旦失去,任何权利都失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。(3分)
解析
本题结合现实中曾发生的现象,给学生的影响更为深刻。第一问需知道学生所受到的伤害。联系现实便可。第二问中只需识记住专门保护未成年人的两部法律。第三问突出什么健康权的重要性。
举一反三
(12分)探究情景,回答问题。
情景一、小强在课间因故与邻班同学发生了冲突,觉得自己吃亏,准备邀上几个好朋友去报复对方。如果你是小强的好朋友:
你的正确的做法是:(          )。(2分)
你这样做的理由是:(          ) 。(2分)
情景二、近来,小玲发现同学们总在她的背后嘀嘀咕咕,表情怪怪的。一打听,原来是小明把她私人日记上传到网上。
小明侵犯了小玲的(           )。(2分)
小玲的正确做法是(          )。(2分)
情景三、一对农村夫妇,希望自己的女儿越长越漂亮,取名“美丽”。美丽渐渐长大(已年满18周岁),在一所重点高中就读,成绩优秀,明年就要考大学了,可最近不想上学,并向父亲提出改名换姓。因为她父亲姓“朱”,同学们嘲笑她,叫她“猪美丽”。
思考:你认为美丽可以更改自己的名字吗?(         )。(1分)
他爸爸有权利阻止吗?(       ) 。说明理由:(          )(3分)
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据一项调查显示,有七成多的毕业生在择业时,遭遇过就业歧视、年龄歧视、性别歧视、血型歧视、星座歧视、地域歧视等,这些歧视侵犯了公民的
A.生命健康权利B.人格尊严权利
C.人身自由权利 D.隐私权

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据《工人日报》报道,陕西省咸阳市某中学通过投票的方式来评选“最差学生”。这一做法
A.侵犯了学生的人格尊严B.侵犯了公民的姓名权
C.能有效地鉴定学生的品行D.侵犯了公民的人身自由权

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在学习了“公民的权利和义务”这一节后,思品老师请小军、小刚和婷婷三位同学表演小品,谈谈这节课的感受。(三位同学上台表演)
小军:嗨!这节课真有意思,以前我光知道法律赋予我们各种权利。现在才知道,享受权利时还必须履行义务。
小刚:履行义务?那多累啊,你想享受权利,所以必须履行义务。我放弃权利,不就可以不用再去理什么义务了吗?
婷婷:放弃所有的权利?那多没劲!对了,我有一个好办法:咱们可以多享受一些权利少尽点义务,这不是两全其美嘛!
(1)你知道我国法律赋予公民的基本权利和基本义务分别有哪些吗?(权利和义务各答出一个即可)。(4分)
(2)对于小品中三位同学的观点,你赞成谁?反对谁?并简要说明理由。(4分)
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某中学八(5)班学生最近发生了几起侵权事件,班主任王老师针对这一情况在班级里开展了维权宣传活动,如果你是班级一员,请你围绕这一主题出一期“普法角”知识板报。
普法角
事例
被侵犯哪项权利
维权途径
两个男同学与校外学生发生争执,被打伤送进医院。
     ①
告诉老师,打110报警。
同学小红母亲不放心她在学校的表现,偷偷看她的日记。
     ②
和妈妈讲道理,请她尊重自己的隐私权;平时应主动与父母沟通
班长的好记星被偷了,小明说:“挨个同学搜身检查。”
人身自由权
     ③
小明同桌喜欢取绰号,并在全班同学面前叫小明的绰号。
    ④
理直气壮地批评,并指出这种行为是违法的,或告诉老师。
(1)请将“普法角”空白处补充完整。(8分)
①(               )②(               )
③(               )④(               )
(2)这一期的“普法角”请你做普法宣传,谈谈我们应如何正确行使权利?(4分)
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