2013年“两会”期间教育部部长袁贵仁在回答记者的提问时说,自己心中理想的“中国教育梦”是“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。这告诉我们　(　　)A．新

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2013年“两会”期间教育部部长袁贵仁在回答记者的提问时说,自己心中理想的“中国教育梦”是“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。这告诉我们　(　　)

A．新世纪已经不需要读书识字了

B．要树立终身学习的观念

C．只要接受了义务教育就能人人成才

D．一次“充电”可以终身“放电”

答案

解析

本题考查学生对终身学习的理解。A、C、D的观点显然都不正确。

举一反三

观察漫画回答问题:

(1)漫画中的父母和私人老板的做法是否侵权?侵犯了公民的什么权利?
(2)如果是自己自愿中途辍学,是否合法?
(3)当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时应该怎样做?

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情景一　初中生丁丁辍学了,第一次班主任前去家访,家长以各种理由搪塞和敷衍,终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员,家长有点不耐烦,“你们又来干什么?我们孩子上不上学关你们什么事?”砰,门关上了……
情景二　经过学校和老师等多方面的努力,丁丁终于回到学校读书了。可是过了一段时间,丁丁迷上了网络游戏,无心读书,上课时经常打瞌睡,作业基本不做,老师批评他,他就顶嘴说:“读书好坏是我的事,你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”
(1)假如你是丁丁的老师,你会怎样劝说丁丁的家长让其重返校园?
(2)丁丁的表现有哪些是不对的?
(3)假如你是丁丁,你应该怎样履行受教育的义务?

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“真正的教育就是智慧的训练……经过训练的智慧乃是力量的源泉”。可见教育　(　　)
①以促进人的发展、社会的进步为目的
②以传授知识、经验为手段
③是人类文化的一种传承活动
④是培养人的一种社会活动

A．①②③	B．①②③④
C．②③④	D．①③④

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2013年3月5日,温家宝同志在十二届全国人大一次会议上作政府工作报告时表示,国家财政性教育经费支出2012年占国内生产总值(注:简称GDP)比例达到4%;将继续推进教育优先发展,进一步深化教育综合改革。我们国家不断加大教育投入、深入推进教育体制改革,是因为　(　　)

①教育为人的幸福生活奠基
②教育是每个人生活的准备,是获得独立生活的必要前提
③对民族和国家来说,教育成就未来
④受教育是公民最基本的权利

A．①②③	B．②③④
C．①②④	D．①③④

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据调查,当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比。“脑袋满,才能钱袋满”已成为普遍共识。从个人自身的发展要求来看,受教育应是公民的　(　　)

A．一项基本权利	B．一项基本义务
C．一件个人私事	D．一种兴趣爱好

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2013年“两会”期间教育部部长袁贵仁在回答记者的提问时说,自己心中理想的“中国教育梦”是“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。这告诉我们 ( )A．新