“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”这句话表明：[ ]①经济要发展，关键在科技 ②经过长期的努力，我国教育取得了喜人的成绩 ③我国教育发展不平衡 ④
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| “今天的教育，明天的科技，后天的经济。”这句话表明： |
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①经济要发展，关键在科技
②经过长期的努力，我国教育取得了喜人的成绩
③我国教育发展不平衡
④科技的进步与繁荣，基础在教育
A．①③④
B．①②④
C．②③④
D．①④ |
答案
| D |
举一反三
当前，我国教育呈现出鲜明的阶段性特征，其主要表现是
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| [ ] |
①进入了从人口大国向人力资源大国的转变
②进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段
③进入了急需全面提高教育质量的新阶段
④进入了从人口大国向人力资源强国的转变
A．①④
B．②③
C．②③④
D．③④ |
| 实施科教兴国战略，关键在于落实好 |
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①科技创新 ②文化创新 ③教育创新 ④制度创新
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③ |
| 当今时代，科技无处不在地散发着它无穷的魅力，影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。 |
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我国是一个人口大国，也是一个教育大国。教育的成败、人民素质的高低，直接影响着我国经济的发展。经过长期的努力，我国教育取得了喜人的成绩，各级各类教育迅速发展，农村免费义务教育全面实现。
请问，我们国家为什么要如此高度重视教育？ |
| 改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡世界。但是相当多的产品是“来料加工”和“来样制作”。面对日益激烈的国际竞争，我们要想获得更大发展，就应该把“中国制造”变为“中国创造”。这一观点说明 |
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A．当今国际竞争，归根到底是人才及其创新的竞争
B．追求创新是当代社会赋予青年学生的历史使命
C．我们要大力培养创新精神和创新能力
D．我国必须大力实施科教兴国和人才强国战略 |
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