材料一: 材料二:2009年11月3日,温家宝总理在《让科技引领中国可持续发展》的讲话中指出,中国要抢占未来经济科技发展的制高点,就不能总是模仿别人,也不能坐等

材料一: 材料二:2009年11月3日,温家宝总理在《让科技引领中国可持续发展》的讲话中指出,中国要抢占未来经济科技发展的制高点,就不能总是模仿别人,也不能坐等

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材料一:
 材料二:2009年11月3日,温家宝总理在《让科技引领中国可持续发展》的讲话中指出,中国要抢占未来经济科技发展的制高点,就不能总是模仿别人,也不能坐等技术转移,必须依靠自己的力量,拿出原创成果,必须把建设创新型国家作为战略目标,逐步使新兴战略性产业成为经济社会发展的主导力量。
(1)目前我国在科技方面与发达国家之间还有较大差距,根据材料一指出这种差距表现在哪些方面?
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(2)中国要抢占未来经济科技发展的制高点,你认为首要的是什么?
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答案
(1)科技发展对经济发展贡献率比较低,对外技术依存度比较高。
(2)我们要坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样,才能实现中华民族的伟大复兴。
举一反三
在知识经济时代,人才是科技的栽体,任何科技的研究、发明、利用,都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来,才能成为推动经济和社会发展,增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
(1)请你给上述材料拟定一个标题。
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(2)请你设计一条宣传标语来宣传人才强国战略。
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(3)假如你要参与发言,请写一篇发言提纲。
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在2010年“六一”国际儿童节到来之际,中共中央***、***、中央军委主席胡锦涛5月31日上午来到中国科技馆新馆,同出席即将在京召开的中国少年先锋队第六次全国代表大会的全体小代表和部分中外少年儿童一起参加“体验科学、快乐成长”活动。作为青少年,我们要[     ]
①认识到科学技术是第一生产力
②意识到中国的发展离不开科学技术的进步
③懂得我国的科技水平已越居世界前列
④学好科学文化知识,做创新型人才,迎接未来知识经济的挑战
A.①③④
B.①②③
C.①③
D.①②④
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材料一:我们的大学有许多的“状元”、“尖子”,却缺乏“大师”、“巨匠”,根子就在于教育体制,在于教育环境。钱学森曾向温总理坦诚建言:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才,这是个大问题。”
材料二:2010年7月29日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式印发,这份《规划纲要》对人才培养体制、考试招生制度、现代学校制度、办学体制、管理体制、各阶段教育和职业教育等各方面都提出了目标,为我国今后在人才培养、教育体制创新等各方面提供了方向。《教育规划纲要》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国。
(1)材料一反映了什么问题?
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(2)结合材料二,请你谈谈《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施的意义。
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(3)你认为我们怎样才能告慰钱老?
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(1)两幅漫画给我们什么启示?
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(2)国家为什么鼓励、倡导增强自主创新精神和创新能力?(建设创新型国家的必要性)
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(3)请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。
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【精彩世博引领未来】
创新是世博会的灵魂。世博会创办150多年来,许多新理念、新技术、新产品,都是在世博会上首次亮相,随后得以普及推广,从而改变了人类的生活。本届世博会期间,很多参展方也都带来了本国最新的科技成果,充分展示了各国的科技创新实力。
读了这则材料,你能从中悟出哪些道理?
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