中法文化年、中俄文化年、中日文化年在中国的举办展示了文化的多样性。文化多样性的作用有[ ]①体现了不同民族的创造力②使世界文化更趋向于单一化③有利于构建
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中法文化年、中俄文化年、中日文化年在中国的举办展示了文化的多样性。文化多样性的作用有 |
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①体现了不同民族的创造力 ②使世界文化更趋向于单一化 ③有利于构建和谐世界 ④使本国的文化得以更好地发展 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
答案
D |
举一反三
观察下图图片,你先后想到的国家是 |
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A.中国、法国、美国、巴西 B.中国、意大利、美国、两班牙 C.日本、意大利、英国、西班牙 D.中国、意大利、美国、巴西 |
小兰看到现在社会上许多青少年穿韩服,染着五颜六色的头发,男不男、女不女的,特别喜欢韩、日的影视剧,感到很不舒服,可同学们对她说:那是“哈韩”“哈日”族,非常时髦。这让小兰很困惑,对此,你有什么好的看法,请写出来吧! ________________________________________________________________________________ |
情景一:有位美国人访问中国后,对翻译说:“你们中国太奇妙了,尤其是文字方面。例如‘中国队大胜美国队’是说中国队胜了;而‘中国队大败美国队’,又是说中国队胜了,总之,胜利永远属于你们。” 情景二|:你的西班牙朋友邀你一起吃饭,饭后他却说要和你平均付账;你到美国人家里做客,他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭。 阅读上述材料回答下列问题: (1)情景一、二分别说明了什么道理? ________________________________________________________________________________ (2)造成上述情境中行为方式差异的根本原因是什么?我们应该怎么处理? ________________________________________________________________________________ |
情景一:四年一届的世界杯2010年6月11日在南非拉开帷幕。作为世界顶级三大赛事之一,世界杯对于全球数亿球迷采说无疑是一次难得的体育竞技盛宴。八年级(1)班的小龙是一个不折不扣的球迷,每一场比赛他都不放过。可是对于世界杯足球赛的背景音乐“传统助威喇叭嗡嗡祖拉”,小龙却有着不同于他人的观点,他说:“南非怎么能把嗡嗡祖拉作为自己的民族特色呢?简直就是一个制造噪音的破喇叭,还什么民族特色,南非的文化也太差劲了吧。” 情景二:世博会来了,这个百国同台万般竞妍的盛典在上海开始啦!来自世界各地不同肤色的人们欢聚一堂,享受着不同文化与人类文明的大餐。很多参展方都带来了本国最新的科技成果。小龙在暑假参加了学校组织的“看世博、知世界”夏令营活动。下面是他看到和了解到的有些场馆:芬兰馆白色“鱼鳞外墙”完全是新型纸塑复合材料,上海世博会是这种新型环保建材的首次亮相;日本馆应用了最先进的循环式呼吸孔道技术,号称“会呼吸的展馆”;以色列馆展示了一种微型的胶囊,通过“人体漫游”的方式完成一次无痛苦的身体检查…… (1)你赞同材料一中小龙的观点吗?为什么? ________________________________________________________________________________ (2)从小龙看到的和了解到的,说明世界文化有什么特点? ________________________________________________________________________________ (3)你认为小龙应以怎样的态度和眼光面对不同国家和民族的文化? ________________________________________________________________________________ |
材料一:大型调查报告“世界眼中的中国”关于“最能代表中国的事物”的统计中,排在前五位的分别是:中国功夫、长城、中餐、中医、书法。 材料二:在联合国教科文组织举办的国际多元文化节上,中国展示的景德镇瓷器、书画和少林武术,得到了观众的高度评价。中国文化以独特的魅力,为多元文化节增添了绚丽的色彩,成为活动中一道亮丽的风景。 (1)还有哪些“最能代表中国的事物”?请列举3个事例。 ________________________________________________________________________________ (2)材料二反映了当今世界文化方面的基本趋势是什么? ________________________________________________________________________________ (3)进行“外国文化知多少”的调查,请你推荐4个调查内容。 ________________________________________________________________________________ |
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