某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为两者反应生成的只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为这两者相互促进水解，生成

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某研究性学习小组将一定浓度的Na₂CO₃溶液滴入CuSO₄溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为两者反应生成的只有CuCO₃一种沉淀；乙同学认为这两者相互促进水解，生成Cu(OH)₂一种沉淀；丙同学认为生成
CuCO₃和Cu(OH)₂两者沉淀
[查阅资料知：CuCO₃和Cu(OH)₂均不带结晶水]。
(1)按照乙同学的理解，Na₂CO₃溶液和CuSO₄溶液反应的化学方程式为___________________；在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为： ①过滤、②洗涤、③干燥。
(2)请用下图所示装置，选择合适的实验装置和必要的试剂，证明生成物中只有碳酸铜。

①各装置连接顺序为__________（用装置编号表示）；
②装置C中装有试剂的名称是___________；
③能证明生成物中只有CuCO₃的实验现象是_______________________
(3)若Cu(OH)₂和CuCO₃两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成。

①实验结束时通入过量的空气的作用是____________；
②实验过程中测定的数据有：
W1：样品的质量，W2：反应后装置B中残渣的质量，W3：反应生成的水的质量，W4：反应后生成二氧化碳的质量，为了测定其组成，至少需要其中__________个数据，请将可能的组合填入下表中（每个空格中填一种组合，有几种组合就填几种，不必填满）。

答案

(1)Na₂CO₃+CuSO₄ +H₂O=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄ +CO₂↑
(2)①A→C→B；②无水硫酸铜；③装置B中澄清石灰水变浑浊，装置C中无水硫酸铜不变蓝色
(3)①将装置中滞留的水蒸气和CO₂吹入后面的吸收装置中使其完全被吸收；②2；

举一反三

以下是有关SO₂、Cl₂的性质实验。
(1)某小组设计如图所示的装置图（图中央持和加热装置略去），分别研究SO₂和Cl₂的性质

①若从左端分别通入SO₂和Cl₂，装置A中观察到的现象是否相同?_______（填“相同”或“不相同”）；若装置D中装的是V₂O₃（催化剂），通入SO₂时，打开K通入适量O₂的化学反应方程式为___________________________。
②SO₂通入B中，溶液颜色褪去，则该反应的离子方程式为_______________________。
③E中的试剂为__________（填化学式）。
(2)某同学将足量的SO₂通入一支装有氯化钡溶液的试管，未见沉淀生成，若向该试管中加入足量（填字母）_____________，仍然无法观察到沉淀产生。
A.氨水 B.稀盐酸 C.硝酸钾溶液 D.硫化钠溶液
(3)若由元素S和O组成-2价酸根离子X，X中S和O的质量比为4:3；若Cl₂与含X的溶液完全反应后，得澄清溶液，取少量该溶液加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀产生。写出Cl₂与含X的溶液反应的离子方程式_______________________
(4)某科研单位利用电化学原理用SO₂来制备硫酸，装置如下图，含有某种催化剂，电极为多孔的材料，能吸附气体，同时也能使气体与电解质溶液充分接触。通入SO₂的电极为____极，其电极反应式为
_________________；电池的总反应式_______________

(5)实验是化学研究的基础，关于下列各装置图的叙述正确的是__________。（填序号）

A．装置①可完成多种气体的发生、净化和收集，如铜屑与稀硝酸反应
B．装置②中，a为正极，d为阳极
C．装置③可用于收集H₂、NH₃、Cl₂、HCl、NO₂等
D．装置④能用于测量气体体积
(6)用铅蓄电池电解苦卤水（含Cl^-、Br^-、Na⁺、Mg²⁺）的装置如图所示(a、b为石墨电极)。下列说法中正确的是__________。（填序号）

A．铅蓄电池负极的反应式为：Pb -2e^-=Pb²⁺B．铅蓄电池放电时，B极质量减轻，A极质量增加
C．铅蓄电池充电时，A极应与外电源负极相连
D．电解苦卤水时，a电极首先放电的是Br^-

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某化学小组拟采用如下装置（夹持和加热仪器已略去）来电解饱和食盐水，并用电解产生的H₂还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量，同时检验氯气的氧化性。

(1)为完成上述实验，正确的连接顺序为A连____；B连____（填写连接的字母）。
(2)对硬质玻璃管里的氧化铜粉末加热前，需要的操作为_____________
(3)若检验氯气的氧化性，则乙装置的a瓶中溶液可以是____________，对应的现象为____________
(4)丙装置的c瓶中盛放的试剂为___________，作用是________________。
(5)为测定Cu的相对原子质量，设计了如下甲、乙两个实验方案精确测量硬质玻璃管的质量为ag，放入
CuO后，精确测量硬质玻璃管和CuO的总质量为b g，实验完毕后。
甲方案：通过精确测量硬质玻璃管和Cu粉的总质量为cg，进而确定Cu的相对原子质量。
乙方案：通过精确测定生成水的质量dg，进而确定Cu的相对原子质量。
①请你分析并回答：________方案测得结果更准确。你认为不合理的方案的不足之处在_________________________
②按测得结果更准确的方案进行计算，Cu的相对原子质量________________

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如图是铁与水蒸气反应的实验装置。在硬质玻璃管中放入还原性铁粉和石棉绒（石棉绒是耐高温材料，与水、铁不反应）的混合物，加热，并通入水蒸气，就可以完成高温下铁与水蒸气反应的实验。

(1)仪器a的名称是________；烧瓶中所放的固体是____________。
(2)某同学为了研究一定时间内铁粉的转化率，设计了如下实验：准确称量一定质量的铁粉进行反应，测量反应后生成的气体的体积，计算铁粉的转化率。
①该同学应该先点燃____（填“A”或“B”，下同）处的酒精灯（或酒精喷灯），一段时间后，再点燃
____ 处的酒精灯（或酒精喷灯）；测量气体体积不可以选用上图中的____（填“甲”“乙…"丙”或“丁”）装置；
②称取1.0g 铁粉与适量石棉绒混合，然后加热反应一段时间。若测出的气体体积在标准状况下为44.8
mL，则铁粉的转化率为________。
(3)为了分析反应后的固体混合物中是否含有+3价的Fe，该同学将反应后的固体混合物全部取出置于烧杯中，加入足量的盐酸，溶解后过滤，立即向滤液中滴加KSCN溶液，观察溶液的颜色。请你在下表中将该同学滴加KSCN溶液后观察到的现象补充完整，并写出相应的结论与解释。

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为研究铁质材料与热的浓硫酸的反应，某小组进行了以下探究活动：
【探究一】
(1)称取铁钉（碳索钢）12. 0 g放入30. 0 mL浓硫酸中，加热，充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。
①甲同学认为X中除含有Fe³⁺外还可能有Fe²⁺。若要确认其中是否含有Fe²⁺，应选择加入的试剂为
_______（选填序号）；
a．KSCN溶液和氯水 b．铁粉和KSCN溶液 c．浓氨水 d．酸性KMnO₄溶液
②乙同学取672 mL（标准状况）气体Y通入足量溴水中，发生反应SO₂+Br₂+2H₂O =2HBr+H₂SO₄，然后加入足量BaCl₂溶液，得到4.66g沉淀，据此推知气体Y 中SO₂的体积分数为_____________
【探究二】
分析上述实验中SO₂体积分数的结果，丙同学认为气体Y中还可能含有H₂和CO₂。为此设计了下列探究实验装置（图中央持仪器省略）。

(2)写出产生CO₂的化学方程式____________________
(3)装置A中试剂的作用是_________________
(4)简述确认气体Y中含有CO₂的实验现象：____________________
(5)如果气体Y中含有H₂，预计实验现象应是：______________________

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某研究性学习小组对Zn跟一定量的浓硫酸反应生成的气体产物进行探究。
【提出假设】小组同学经过分析讨论认为生成气体可能含H₂和SO₂。

(1)认为生成气体中含H₂的理由是___________________。
【设计实验方案，验证假设】主要包括两个环节：
Ⅰ．验证SO₂，实验装置如上图所示；
Ⅱ．检验产物中含有H₂，实验内容为将由B部分导出的气体依次通过装置C、D、E、F、G。
(2)盛放锌粒的仪器名称是____________。
(3)B部分装置的目的是验证SO₂并探究SO₂与品红作用的可逆性。实验中操作及现象是____________。
(4)Ⅱ中装置C、D、E、F、G的信息如下表所示

①装置C、D的作用依次是____________、____________
②E中发生反应的化学方程式是____________________
③试剂X是________。

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