阅读下列材料：材料一 朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智、信岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”“天理人欲，不容并立”，“遏人欲而存

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阅读下列材料：
材料一 朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智、信岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”“天理人欲，不容并立”，“遏人欲而存天理。”
材料二 理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。……应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德性、注重社会责任与历史使命的文化性格。——张岱年、方克立《中国文化概论》
请回答：
（1）据材料一，归纳朱熹的基本主张。
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（2）朱熹提出这些主张的根本目的是什么？
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（3）据材料二，理学塑造了中华民族哪些积极向上的民族性格？（不少于3个）
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答案

（1）主张：三纲五常即天理；“天理”和“人欲”是根本对立的；人们应克制自己的私欲，顺乎天理。 （2）根本目的：维护封建专制统治。
（3）发奋立志、社会责任、注重气节等。