科学技术的进步为社会生产力的发展和人类文明的进步开辟了广阔的空间,是推动社会前进的主要力量。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 古代中国与世界其他国家的

科学技术的进步为社会生产力的发展和人类文明的进步开辟了广阔的空间,是推动社会前进的主要力量。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 古代中国与世界其他国家的

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科学技术的进步为社会生产力的发展和人类文明的进步开辟了广阔的空间,是推动社会前进的主要力量。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 古代中国与世界其他国家的科技发明统计资料。(根据《自然科学大事年表》统计)
材料二 早在19世纪50年代,马克思就曾预言:“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更强大的革命力量——电力的火花将取而代之。”——威廉·李卜克内西《忆马克思》
材料三 观察下列图片:
答案
举一反三

图1 苏联宇航员加加林

图2 美国阿姆斯特朗登上月球

图3 翟志刚在舱外挥舞国旗
(1)现象:16世纪前中国科学技术领先于世界。影响:推动了中国古代经济的发展和思想文化的进步;使中国成为世界文明古国。
(2)①1831年,法拉第发现电磁感应现象。②1866年,西门子研制成功发电机。③1870年,格拉姆发明电动机。
(3)特点:航天技术突飞猛进,人类研究和探索的领域扩展到太空。条件:改革开放以来,中国的综合国力不断增强;在“科教兴国”战略的推动下,科技不断进步;教育的发展,提供了强大的科研队伍。意义:推动中国科技向新的层次和高度发展;是中国国际地位提高、综合国力增强的重要体现;增强了中华民族的民族自尊心和自豪感。
下图反映的是纸发明之前人们使用的各种书写材料,它们的共同点是
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造纸术发明于汉代,751年开始西传,1276年从中亚传至那不勒斯,1576年传至莫斯科。导致这一先进技术传播缓慢的根本原因是
[     ]

A.农业文明时代生产力不发达
B.道路阻隔,交通不便
C.西方国家统治者拒斥
D.中国不愿意把先进技术传播给西方国家

与西方相比,中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国,但物理成就不多;作为发明造纸术、火药的国家,可化学并不突出;农业技术高度发达,而生物学理论却相当薄弱。这反映了中国古代科技发展的特点是
①具有较强的经验性②重视实用技术③缺乏相对独立的学科体系④注重以实验事实为根据
[     ]
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
法国作家维克多·雨果对中西科技有过如下一番论述:“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国人都比我们早。可是有一个区别,在欧洲,有一种发明,马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态,无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”下列有关雨果这段话的认识比较合理的是
[     ]
A.雨果否认中国人的发明创造能力
B.雨果认为中国的社会状态对科技发展起了保护作用
C.雨果认为西方科技更加神奇
D.雨果指出中国传统发明缺乏发展成为生产力的土壤
阅读以下材料,然后回答问题。
材料一 李约瑟难题是一个两段式的表述:第一段是:为什么在公元前一世纪到公元十六世纪之间,古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲?第二段是:为什么近代科学没有产生在中国,而是在十七世纪的西方,特别是文艺复兴之后的欧洲?
材料二 自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本书(虽然是胆怯地而且可说是只在临终时)来向自然事物方面的教会权威挑战,从此自然科学便开始从神学中解放出来。

——恩格斯

材料三 今天我们办学,一定要有加州理工学院的那种科技创新精神,培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。我回国这么多年,感到中国还没有一所这样的学校,都是些一般的,别人说过的才说,没说过的就不敢说,这样是培养不出顶尖帅才的。我们国家应该解决这个问题。你是不是真正的创新,就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题,而不是别人已经说过的东西我们知道,没有说过的东西,我们就不知道。所谓优秀学生就是要有创新。没有创新,死记硬背,考试成绩再好也不是优秀学生。

——钱学森

(1)李约瑟难题第一段提到,在公元前一世纪到公元十六世纪之间,古代中国在科技方面远远超过同时期的欧洲。请为此提供史实依据。(不得少于3条)
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(2)依据材料二和材料三回答,从事科学研究的重要条件是什么?17——18世纪的中国为什么不能产生“哥白尼”、“伽利略”式的科学家?试结合中国当时的政治、经济、文化状况进行分析说明。
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