他是一位杰出的贵族分子，在新的派别斗争中，他靠群众的支持，消灭了对手。他曾经许诺对人民让步，执政后给予当时定居该国的所有自由男子以充分权力公民资格，并且他立即着

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他是一位杰出的贵族分子，在新的派别斗争中，他靠群众的支持，消灭了对手。他曾经许诺对人民让步，执政后给予当时定居该国的所有自由男子以充分权力公民资格，并且他立即着手改革政府，这是一场势如破竹的改革，自此之后，他便以“雅典民主制之父”著称于世了。材料中所说的“他”是

A．梭伦

B．克利斯提尼

C．伯利克里

D．西塞罗

答案

解析

略

举一反三

某班同学学完《历史上重大改革回眸

》后，开展了研究性学习，以下是他们拟定的部分研究题目。其中不准确的是

A．《梭伦改革：雅典民主政治的奠基石》

B．《商鞅变法：开创大秦帝国百年基业》

C．《孝文帝改革：推动了北方民族大融合》

D．《戊戌变法：促进了中华民族的觉醒》

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梭伦改革推动农工商业发展的措施有（）
①提倡种植经济作物，鼓励橄榄油等经济作物的出口
②吸引有技术的外国人迁居雅典，对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权
③改革币制与度量衡制
④确立私有制，承认财产继承自由的原则

A．①②③

B．①②

C．③④

D．①②③④

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梭伦改革后，雅典僭主政治建立的原因有（）
①梭伦改革没有消除平民与贵族的根本矛盾
②贵族在改革中利益损失较多，对改革日益不满
③下层平民因利益得不到满足也有较大的意见
④梭伦放弃权力，被迫出走

A．①②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

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材料一：观察下面的图片，回答问题

（1）请写出这场辩论可能参与的三个派别。（3分）他们辩论的核心是什么？（2分）
材料二：阅读下列材料
我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势。 ——梭伦
材料三：

500斗级	拥有年产500斗及以上（一斗相当于38千克）农产品的地产（这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮）的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格。
骑士级	有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300~~500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格。
双牛级	拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200~~300斗农产品。只能担任低级官职。
雇工级	泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。

请回答：
（2）材料二梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么？材料三是梭伦改革的哪项具体措施？（4分）
（3）综合材料二、三分析说明“公平”的实质是什么？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么？（4分）
材料四：
“在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人－因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；……我都使他们解放。”
（4）材料二、四反映了梭伦改革的具体内容有哪些？（3分）他们对雅典的民主政治有何积极影响？（4分）

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阅读材料，回答问题。
材料一：（1）不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级，……不同等级的人则待遇不同。
（2）包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会……公民大会选举或罢免公职人员……
（3）奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给与公民权；……鼓励橄榄油出口。
材料二：（1）设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。
（2）……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。
（3）……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
请回答：
（1）根据材料一、二指出两次改革在对待等级划分、官吏任免和对工商业的态度等问题的处理方式上各有何不同？（6分）
（2）根据材料及所学知识分析两者不同的处理方式分别产生了哪些不同影响？（4分）

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