1996年岁末，时任国务院副总理的朱镕基观看话剧《商鞅》，为剧情所动，凄然泪下，并且称赞“历史上的改革家是民族的脊梁”。朱镕基此论是由于商鞅 [ ]A．
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| 1996年岁末，时任国务院副总理的朱镕基观看话剧《商鞅》，为剧情所动，凄然泪下，并且称赞“历史上的改革家是民族的脊梁”。朱镕基此论是由于商鞅 |
| [ ] |
A．勇于挑战旧势力，推动了社会进步
B．为变法献身
C．提倡重农抑商，奖励耕织
D．使秦国强大 |
答案
| A |
举一反三
| 王安石的《咏商鞅诗》：自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。据此，商鞅变法成功的原因在于 |
| [ ] |
A．顺应时代发展的潮流
B．秦孝公的大力支持
C．得到广大人民的支持
D．取信于民，重视承诺 |
| 阅读下列材料： |
| 材料一 秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅……（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 |
| 《通典·食货》 |
| 材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 |
| 《荀子·议兵》 |
请完成：
（1）根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？
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（2）根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。
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| 某中学历史兴趣小组以“中国历史上的重大改革”为主题进行研究性学习，同学们搜集了很多相关材料。请你共同探究： |
| 史料研习 |
（秦）孝公既用卫（商）鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅日：①“疑行无名，疑事无功。且夫有高人之行者，固见非于世；②有独知之虑者，必见教于民。愚者于成事，知者见于未萌。③民不可与虑始而可与乐成。论至德者不知于俗，成大功者不谋于众。④是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。” |
| 《史记·商君列传》 |
| （1）材料中最能反映商鞅变法理论基础的是_________________。（填入序号） |
分析比较
（2）填写下列表格 |
| | 措 施 | 实施此项措施的原因 | 实施此项措施的影响 | | 北魏孝文帝改革 | 授田农民，一夫一妇每年纳粟2石、绸帛或布1匹。丁男还要负担一定的徭役。 | | 改变财税征收上的混乱现象，减轻农民负担，增加国家财政收入。 | | 王安石变法 | 每年九月由县官丈量土地，检验土地肥瘠，分为五等，规定税额。 | | | 生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有
①勤奋劳作，努力耕织②创办手工作坊，从事工商业活动
③英勇善战，争立军功④努力读书，精通四书五经 | | [ ] | A．①④
B．③④
C．①③
D．②③ | | 史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”这种变化 | | [ ] | A．有利于秦国推行残酷的连坐法
B．加快了小农经济在秦国确立的进程
C．瓦解了旧的血缘宗法制度
D．大大增强了秦军的战斗力 | 最新试题
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