阅读材料,回答问题。材料一 “有生法,有守法,有法于法。夫生法者,君也;守法者,臣也;法于法者,民也。”——《管子·任法》(《管子》是春秋时期齐国政治家、思想家
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阅读材料,回答问题。 材料一 “有生法,有守法,有法于法。夫生法者,君也;守法者,臣也;法于法者,民也。” |
——《管子·任法》(《管子》是春秋时期齐国政治家、思想家管仲及管仲学派的著述总集) |
“制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利,就应当人人共享,否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的,他们就心满意足了;但是他们要是没有这样的好运,那就只好制定法律,在任何时候对任何人都一视同仁。” |
——(古罗马)西塞罗《论责任》 |
(1)依据材料一,比较《管子》和西塞罗在法的问题上的认识有何不同? ___________________________________________________________________________________________ |
材料二 “无论国家采取什么形式,统治者应该以正式公布的和被接受的法律,而不是以临时的命令和未定的决议来进行统治。”“政府的权力不可能是无限的,它不可存在一个人手中;立法权和执行权该由不同的人员行使,法官应该独立”“而且行政受法律的约束”“处在政府之下的人们的自由应有长期有效的规则作为生活准绳,这种规则为社会的一切成员所共同遵守”。 |
——(英国)洛克《政府论》 |
(2)依据材料二,概括洛克思想的基本观点。他的观点对当时社会产生了怎样的影响? ___________________________________________________________________________________________ |
材料三 “……不问为专制国为立宪国,其(法治)为用,举无以异也。而首揭此(法治)精神,薪尽火传以适于今者,则管子也。” |
——梁启超《管子评传》 |
“立法权如果操于一人,必立有利于一人的专制之法;立法权如果操于众人,则所立之法必然是有利于众人的民主之律。” |
——梁启超《饮冰室合集》 |
(3)根据材料三,概括梁启超的主要观点,并结合所学知识谈谈你对此有何认识? ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)《管子》认为法作为君主实行统治的手段,君主在法律的制定中起主导的作用(或:立法是君主的专有权),臣民必须服从于法。西塞罗认为人们既是法的制定者,也是守法者;制定法律是为了保障人们的权利;人们在法律面前享有平等的权利。 (2)观点:推崇法治,反对专制;权力分立;法律面前人人平等;司法独立。影响:为资产阶级革命和构建资产阶级“理性”王国提供了理论准备。 (3)观点:①管子是法治主义发明者、法治精神开创者。②若不问政体,法治各国无异。③主张立法权操于众人,强调立法的民主性,反对专制之法。认识:①中国先秦法治思想在世界法治史上有着重要地位。但中国古代的“法治”,实质上是维护君主专制统治的“人治”。②梁启超在肯定中国古代思想家为世界法治的发展所作贡献的同时,也吸收并传播西方近代启蒙思想家的民主法治思想,他的法治思想对中国近代社会民主政治的发展有着积极的意义。 |
举一反三
阅读下列材料,回答问题。 材料一 民权者,所以拥护宪法而不使败坏者也。……故苟无民权,则虽有至良极美之宪法,亦不过一纸空文……是故欲君权之有限也,不可不用民权;欲官权之有限也,更不可不用民权。……君主顺时势而立宪法者,则其君安荣,其国宁息……君主不肯立宪,民迫而自立,遂变为民主立宪者,如法国及南美洲诸国是也。……特今日而立之,则国民之蒙福更早……苟真有爱君爱国心者,不可不熟察鄙言也。 |
——摘自梁启超著《立宪法议》(1901年) |
材料二 ……现在民国的天下,是人民公有的天下,国家是人民公有的国家。……宪法者……人民权利之保障书也。国家宪法良,则国强,宪法不良,则国弱。……三权为欧美所需要,故三权风行欧美;五权为中国所需要,故独有于中国。……把全国的宪法分作立法、司法、行政、弹劾、考试五个权,每个权都是独立的……这不但是各国制度上所未有,便是学说上也不多见,可谓破天荒的政体。 |
——摘自《孙中山全集》 |
(1)根据材料一、二,结合所学知识,概括两位作者关于“宪政”思想的异同。 ___________________________________________________________________________________________ (2)根据材料一、二,结合史实谈谈预备立宪和辛亥革命的关系? ___________________________________________________________________________________________ (3)根据材料二和所学知识评析孙中山的“五权分立”观点。 ___________________________________________________________________________________________ |
梁启超说:“我国蚩蚩四亿之众,数千年受制于民贼政体之下,如盲鱼生长黑壑,不知天地间有□□二字。”省略的两字“□□”最可能是 |
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A.君主 B.科学 C.西学 D.民权 |
晚清时期,有人提出:“议院者,公议政事之院也。集众思,广众益,用人行政,一秉至公……”“昏暴之君无所施其虐,跋扈之臣无所擅其权,大小官司无所卸其职,草野小民无能积其怨,故断不至数代而亡,一朝而灭也。”其主张是 |
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A.废除君主制 B.建立总统制 C.实行君主立宪 D.倡导民主共和 |
19世纪末,康有为、梁启超宣传变法维新,他们的主要贡献是 |
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A.倡导学习西方科学技术 B.阐明“中体西用”思想 C.提出进行政治体制改革 D.宣传西方民主共和思想 |
谭嗣同在《仁学》中谈道:“生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。……君,末也;民,本也。天下无有因末而累及本者……”这一言论反映了 |
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A.天赋人权 B.三权分立 C.君主立宪 D.社会契约 |
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