下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是[ ]A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发

题型：江苏高考真题难度：来源：

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是

[ ]

A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

答案

举一反三

从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。
请回答下列问题：
(1)种群中的个体通过繁殖将各自的_______传递给后代。
(2)确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是_______。
(3)如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有_______种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有_______种。
(4)现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，作出相应的推断。(要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)

题型：高考真题难度：| 查看答案

孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是[ ]
A．红花亲本与白花亲本杂交的F₁代全为红花
B．红花亲本与白花亲本杂交的F₁代全为粉红花
C．红花亲本与白花亲本杂交的F₂代按照一定比例出现花色分离
D．红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花

题型：海南省高考真题难度：| 查看答案

将具有条斑病叶水稻的花粉授到非条斑病叶水稻的柱头上，得到的子代水稻全部为正常叶，若将正常叶水稻的花粉授到条斑病叶水稻的柱头上，得到的子代水稻全部为条斑病叶，控制这一性状的基因最可能在[ ]
A．某一对同源染色体上
B．水稻细胞的线粒体上
C．水稻细胞的叶绿体上
D．水稻细胞的核糖体上

题型：模拟题难度：| 查看答案

果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料。实验室一个小组发现了1只灰体残翅(未交配过的雌果蝇)，另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只果蝇进行下述实验来解决有关问题。
实验步骤：
①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生足够的后代F₁。
②F₁成熟后观察雌雄果蝇的性状，发现全是灰体长翅。
③F₁雌雄果蝇相互交配产生F₂，观察其性状并记录结果。
④统计分析F₂的各种表现型及其比例。
根据上述材料回答有关问题：
(1)若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中，能否通过预测F₂黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是X染色体上?请简要说明理由。________________。
(2)若F₂中有出现黑体、残翅果蝇，且控制这两对性状的基因位于常染色体上，如何利用该黑体、残翅果蝇来确定控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上？(要求：写出杂交方法，并通过预测后代的表现型及其比例并作出相应分析和结论)__________________。

题型：模拟题难度：| 查看答案

用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。实验结果如下：

下列推断错误的是[ ]
A．果蝇的灰身、红眼是显性性状
B．由组合②可判断控制眼色的基因位于常染色体上
C．若组合①的F₁随机交配，则F₂雄蝇中灰身白眼的概率为3/16
D．若组合②的F₁随机交配，则F₂中黑身白眼的概率为1/8

题型：山东省模拟题难度：| 查看答案