下图是某种细胞亚显微结构的模式图。请根据图回答下列问题;(1)该细胞内完成能量转换的结构有[    ]________、[    ]________。(2)在上

下图是某种细胞亚显微结构的模式图。请根据图回答下列问题;(1)该细胞内完成能量转换的结构有[    ]________、[    ]________。(2)在上

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下图是某种细胞亚显微结构的模式图。请根据图回答下列问题;
(1)该细胞内完成能量转换的结构有[    ]________、[    ]________。
(2)在上图中不具膜的细胞器是[    ]________,与细胞壁的形成有关的细胞器是[    ]________。
(3)其中能将CO2和H2O合成糖类的细胞器是[    ]________。
(4)图中②③⑤⑥⑦⑨⑩等结构共同构成了细胞的________系统,其中结构②在细胞与外界环境之间进行________的过程中起着决定性作用。
(5)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2+、K+等离子有关的细胞器主要是[    ]________和[    ]________。因为前者提供________,后者提供________。
(6)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[    ]________分离的现象。
答案
(1)⑦叶绿体   ⑥线粒体
(2)⑧核糖体   ⑤高尔基体
(3)⑦叶绿体
(4)生物膜     物质运输和信息交流
(5)⑧核糖体     ⑥线粒体    蛋白质载体    能量
(6)①原生质层
举一反三
轮作是农业生产中经常使用的方法。农民在同一块田地里种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类来种。下列各项关于轮作原理论述正确的是[     ]
A.由于不同作物根系对矿质元素的选择性吸收,轮作可以充分利用矿质元素
B.由于每年气候变化较大,因而要根据气候情况进行轮作
C.由于每年的降雨量不同,因而要根据雨量的大小进行轮作
D.由于每年的土质会有所变化,因而要根据土质变化情况选择相应的农作物
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下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。以下表述不正确的是
[     ]
A.Ⅲ中的水既是反应物也是生成物
B.Ⅱ中的C3和C5此时保持相对稳定
C.Ⅰ中产生的O2可以参与同一细胞中Ⅲ的代谢过程
D.Ⅰ中产生的X将参与细胞从环境中吸收矿质元素
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请回答以下问题:
(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状,主要原因是________。
(2)利用番茄绿叶提取色素时,为防止色素被破坏,需加入___________。
(3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,上图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:
实验目的:________________。
材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤:
第一步:将240株番茄幼苗分成____________组并编号;
第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,_________;
第三步:继续培养至果实成熟,____________。
第四步:绘制实验结果曲线图。
实验分析与讨论:
①.结果表明,施用锌肥的最佳浓度范围是_____________。
②.根据该实验的结果分析科学施肥的理由:____________。
题型:广东省模拟题难度:| 查看答案
设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐,某同学的构思大致如下:本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照;以及乙组中实验前(无x)与实验后(有X)之间的自身对照。两次对照中属于实验组的依次是
[     ]
A.甲组、乙组实验前
B.甲组、乙组实验后
C.乙组、乙组实验前
D.乙组、乙组实验后
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色。该组缺乏的元素是[     ]
A.K
B.P
C.Mg
D.Fe
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