下图是某种细胞亚显微结构的模式图。请根据图回答下列问题;(1)该细胞内完成能量转换的结构有[ ]________、[ ]________。(2)在上
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下图是某种细胞亚显微结构的模式图。请根据图回答下列问题; |
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(1)该细胞内完成能量转换的结构有[ ]________、[ ]________。 (2)在上图中不具膜的细胞器是[ ]________,与细胞壁的形成有关的细胞器是[ ]________。 (3)其中能将CO2和H2O合成糖类的细胞器是[ ]________。 (4)图中②③⑤⑥⑦⑨⑩等结构共同构成了细胞的________系统,其中结构②在细胞与外界环境之间进行________的过程中起着决定性作用。 (5)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2+、K+等离子有关的细胞器主要是[ ]________和[ ]________。因为前者提供________,后者提供________。 (6)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[ ]________分离的现象。 |
答案
(1)⑦叶绿体 ⑥线粒体 (2)⑧核糖体 ⑤高尔基体 (3)⑦叶绿体 (4)生物膜 物质运输和信息交流 (5)⑧核糖体 ⑥线粒体 蛋白质载体 能量 (6)①原生质层 |
举一反三
轮作是农业生产中经常使用的方法。农民在同一块田地里种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类来种。下列各项关于轮作原理论述正确的是 |
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A.由于不同作物根系对矿质元素的选择性吸收,轮作可以充分利用矿质元素 B.由于每年气候变化较大,因而要根据气候情况进行轮作 C.由于每年的降雨量不同,因而要根据雨量的大小进行轮作 D.由于每年的土质会有所变化,因而要根据土质变化情况选择相应的农作物 |
下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。以下表述不正确的是 |
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A.Ⅲ中的水既是反应物也是生成物 B.Ⅱ中的C3和C5此时保持相对稳定 C.Ⅰ中产生的O2可以参与同一细胞中Ⅲ的代谢过程 D.Ⅰ中产生的X将参与细胞从环境中吸收矿质元素 |
请回答以下问题: |
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(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和植株矮小的症状,主要原因是________。 (2)利用番茄绿叶提取色素时,为防止色素被破坏,需加入___________。 (3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,上图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题: 实验目的:________________。 材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。 实验步骤: 第一步:将240株番茄幼苗分成____________组并编号; 第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,_________; 第三步:继续培养至果实成熟,____________。 第四步:绘制实验结果曲线图。 实验分析与讨论: ①.结果表明,施用锌肥的最佳浓度范围是_____________。 ②.根据该实验的结果分析科学施肥的理由:____________。 |
设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐,某同学的构思大致如下:本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照;以及乙组中实验前(无x)与实验后(有X)之间的自身对照。两次对照中属于实验组的依次是 |
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A.甲组、乙组实验前 B.甲组、乙组实验后 C.乙组、乙组实验前 D.乙组、乙组实验后 |
某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色。该组缺乏的元素是 |
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A.K B.P C.Mg D.Fe |
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