下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是[ ]A．方法①和③的育种原理都是基因***，但采用方法③引起的变异是定向的B．方

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下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是

[ ]
A．方法①和③的育种原理都是基因***，但采用方法③引起的变异是定向的
B．方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关
C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合
D．上述三种育种方法都没有培育出新物种

答案

举一反三

利用生物工程技术能够实现对良种种畜的快速大量繁殖，以下哪项技术不具备此优点

[ ]

A．基因工程技术
B．细胞核移植技术
C．胚胎分割技术
D．试管动物技术

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要把两个不同物种的优良性状集中在一起，应采用的育种方法是[ ]
A．杂交育种
B．单倍体育种
C．诱变育种
D．基因工程育种

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番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性，红果(B)对黄果(b)为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题：
(1)现有基因型AaBB和aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有______种，_________基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为_______________。
(2)在♀AA×♂aa杂交种中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为__________，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是______________。
(3)假设两种纯和突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X的第二个密码子中第二碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常植株相比，____突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平解释原因：____________________。
(4)转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。
①．实验设计：(借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤)
a．分别测定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高
b．________________________________________；
c．________________________________________。
②．支持上述假设的预期结果：___________________。
③．若假设成立，据此说明基因控制性状的方式：___________________。

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普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：

(1)A组由F₁获得F₂的方法是_________，F₂矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占___________。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是________类。
(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是__________，原因是__________。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是_________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占____________。
(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)_____________。

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在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：

(1)A过程需要的酶有________________。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_________、_________。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________________。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用____________________作为探针。
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①．将转基因植株与______杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。
②．若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。
③．若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占_________%。

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