1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株(如图)。关于这一科学事实，下列叙述中错误

题型：同步题难度：来源：

1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株(如图)。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是
①该实验证明了植物细胞具有全能性 ②此种生殖产生的后代有广泛的变异 ③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

[ ]
A．②
B．②③
C．②④
D．③④

答案

举一反三

愈伤组织的细胞类型和愈伤组织分化后形成的结构分别是[ ]
A．薄壁细胞、外植体
B．厚壁细胞、胚状体
C．薄壁细胞、胚状体
D．厚壁细胞、外植体

题型：同步题难度：| 查看答案

下图表示植物分化、脱分化和再分化过程及其关系。试回答相关问题：

(1)离体的高度分化的细胞(如二倍体体细胞、花粉细胞)要顺利完成脱分化，除了需要各种无机营养物质外，还需要在培养基中加入________、________(两类不同功能物质)，脱分化形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比，前者在结构的特点是_________________。
(2)图中“单倍体性细胞”是正常植物体经______形成的，在这一过程中细胞中的遗传物质_________。
(3)利用紫草细胞脱分化形成的愈伤组织细胞进行培养提取紫草素，与常规的从植物体内提取具有的明显优点是_____________________。
(4)从分化、脱分化和再分化的结果看，它们的实质都是____________________。
(5)诱导愈伤组织形成的胚状体，通过包裹上人工种皮，可以制成人工种子。通过这一途径获得的“人工种子”与杂交育种获得种子相比，其优点是____________________。

题型：同步题难度：| 查看答案

甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的
①有丝分裂 ②分化 ③减数分裂 ④全能性[ ]
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

题型：同步题难度：| 查看答案

在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是[ ]
A．培养的细胞一直处于不断的分生状态
B．培养基营养丰富，易于植物生长
C．纺锤丝的形成容易受抑制
D．DNA复制容易受抑制

题型：同步题难度：| 查看答案

运用植物组织培养技术，可以培育或生产出[ ]
A．细胞产物--生物碱
B．无病毒植物
C．人工种子
D．以上都是

题型：同步题难度：| 查看答案