科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是 [ ]A.等位基因随
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是 [ ]A.等位基因随
题型:0117 期中题
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是
[ ]
A.等位基因随同源染色体分开而分离
B.具一对相对性状亲本杂交,F
2
表现型之比3:1
C.F
1
与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1
D.雌雄配子结合的机会均等
答案
B
举一反三
孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大的成功,其原因有
①选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料 ②先只针对一对相对性状的传递规律进行研究,然后再研究多对相对性状的传递规律 ③应用统计学的方法对结果进行统计分析 ④重视基因对蛋白质的控制作用 ⑤科学地设计了试验程序
[ ]
A.①②③⑤
B.①③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤
题型:0117 期中题
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
[ ]
A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F
2
中三种基因型个体比接近1:2:1
D.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
题型:期中题
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种群数量数学模型建立的一般步骤是
[ ]
A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数字形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质
D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
题型:期中题
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以下叙述中,哪一条不是孟德尔获得成功的原因
[ ]
A.正确假设了等位基因控制相对性状
B.正确选用了试验材料
C.由单性状到多性状的研究方法
D.科学地设计了试验的程序
题型:0113 期中题
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放射自显影术是研究中常用的手段,如果仅要求标记生长细胞中的蛋白质,而不标记核酸,应选用的核素是
[ ]
A.
14
C
B.
3
H
C.
32
P
D.
35
S
题型:0114 月考题
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