设M={x|1<x<3},N={2≤x<4},定义M与N的差集M﹣N={x|x∈M且xN},则M﹣N=( ).
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设M={x|1<x<3},N={2≤x<4},定义M与N的差集M﹣N={x|x∈M且xN},则M﹣N=( ).
题型:填空题
难度:简单
来源:江苏同步题
设M={x|1<x<3},N={2≤x<4},定义M与N的差集M﹣N={x|x∈M且x
N},则M﹣N=( ).
答案
{x|1<x<2}
举一反三
定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B}.设A={1,2},B={0,2},则集合A*B的所有元素之和为( ).
题型:填空题
难度:一般
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已知全集S={1,3,x
3
+3x
2
+2x},A={1,|2x﹣1|},是否存在实数x,使得C
S
A={0}?若存在,求出x;若不存在,请说明理由.
题型:解答题
难度:一般
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已知全集
,求:
(1)A∩B;
(2)A∪C;
(3)A∩[C
I
(B∩C)].
题型:解答题
难度:一般
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设一元二次方程x
2
+ax+b=0,x
2
+cx+15=0的解集分别为A,B,已知A∪B={3,5},A∩B={3},求实数a,b,c的值.
题型:解答题
难度:一般
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为完成一项实地测量任务,夏令营的同学们成立了一支测绘队,需要24人参加测量,20人参加计算,16人参加绘图.测绘队的成员中有许多同学是多面手,有8人既参加了测量又参加了计算,有6人既参加了测量又参加了绘图,有4人既参加了计算又参加了绘图,另有一些人三项工作都参加了,请问这个测绘队至少有多少人?
题型:解答题
难度:一般
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