如图,在四边形中,,,点为线段上的一点.现将沿线段翻折到(点与点重合),使得平面平面,连接,.(Ⅰ)证明:平面;(Ⅱ)若,且点为线段的中点,求二面角的大小.

如图,在四边形中,,,点为线段上的一点.现将沿线段翻折到(点与点重合),使得平面平面,连接,.(Ⅰ)证明:平面;(Ⅱ)若,且点为线段的中点,求二面角的大小.

题型:不详难度:来源:
如图,在四边形中,,点为线段上的一点.现将沿线段翻折到(点与点重合),使得平面平面,连接.

(Ⅰ)证明:平面
(Ⅱ)若,且点为线段的中点,求二面角的大小.
答案
(Ⅰ)连接交于点,在四边形中,
证得,推出,从而,得到平面
(Ⅱ)二面角的大小为.
解析

试题分析:(Ⅰ)连接交于点,在四边形中,

,∴,

又∵平面平面,且平面平面=
平面      ……… 6分
(Ⅱ)如图,以为原点,直线分别为轴,轴,平面内过且垂直于直线的直线为轴建立空间直角坐标系,可设点
,且由
,解得,∴      8分
则有,设平面的法向量为
,即,故可取            10分
又易取得平面的法向量为,并设二面角的大小为
,∴ 
∴二面角的大小为.     12分
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离的计算。证明过程中,往往需要将立体几何问题转化成平面几何问题加以解答。本题解答,通过建立适当的空间直角坐标系,利用向量的坐标运算,简化了繁琐的证明过程,实现了“以算代证”,对计算能力要求较高。
举一反三
已知平面,直线,直线,有下面四个命题:
(1)     (2)
(3)     (4)
 其中正确的是(   )
A.(1)与(2)  B.(3)与(4)  C.(1)与(3)D.(2)与(4)

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如图所示,空间四边形ABCD中,AB=CD,AB⊥CD,E、F分别为BC、AD的中点,则EF和AB所成的角为             
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如图,在四棱锥中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,∠BAD=60°,E、F分别是AP、AD的中点.

求证:(1)直线EF∥平面PCD;
(2)平面BEF⊥平面PAD
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如图,在四棱锥中,底面
的中点.

(Ⅰ)求和平面所成的角的大小;
(Ⅱ)证明平面
(Ⅲ)求二面角的正弦值.
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已知某几何体的直观图和三视图如下图所示,其正视图为矩形,侧视图为等腰直角三角形,俯视图为直角梯形
(1)求证:; (2)求证:
(3)设中点,在边上找一点,使平面,并求的值.

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