某班50名学生某次测试中的数学、英语成绩采用5分制统计如下表，如：数学5分英语5分的学生1人，若在全班学生中任选一人，且英语成绩记为x，数学成绩记为y．（1）求

某班50名学生某次测试中的数学、英语成绩采用5分制统计如下表，如：数学5分英语5分的学生1人，若在全班学生中任选一人，且英语成绩记为x，数学成绩记为y．
（1）求x=1的概率；
（2）求x≥3且y=3的概率．

y x		数学
		5分	4分	3分	2分	1分
英语	5分	1	3	1	0	1
	4分	1	0	7	5	1
	3分	2	1	0	9	3
	2分	1	2	6	0	1
	1分	0	0	1	1	3
（1）由表知，x=1的学生有0+0+1+1+3=5名， ∴x=1的概率P1= 5 50 = 1 10 ． （2）由表知，x≥3且y=3的学生有0+7+1=8名， ∴x≥3且y=3的概率为P2= 8 50 = 4 25 ．
在1，2，3，4，5，6，7，8，9这9个数中，任取三个不同的数，构成三角形的三边长，那么这样的三个数共有（　　）种不同的取法？ A．33 B．34 C．35 D．36
运行下列程序： “INPUTa i=1 DO a=2*a-1 i=i+1 LOOPUNTILi＞10 PRNITa|END”； 若a的输入值来自前十个正整数，则a的输出值属于{1，1025，2252，3049}的概率为______．
给出下列命题：①掷两枚硬币，可出现“两个正面”、“两个反面”、“一正一反”三种等可能结果 ②某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球，任取一球，那么每种颜色的球被摸到的可能性不相等； ③分别从3名男同学、4名女同学中各选一名代表，男、女同学当选的可能性相同； ④向一个圆面内随机地投一个点，如果该点落在圆内任意一点都是等可能的，则该随机试验的数学模型是古典概型． 其中所有错误命题的序号为______．
集合A={x|1≤x≤5}，集合B={y|2≤y≤6}． （1）若x∈A，y∈B，且均为整数，求x=y的概率； （2）若x∈A，y∈B，且均为整数，求x＞y的概率； （3）若x∈A，y∈B，且均为实数，求x＞y的概率．
甲、乙两人向目标各射击一次（甲、乙相互没有影响），甲命中目标的概率为 1 2 ，乙命中目标的概率为 7 10 ．已知目标被击中，则目标被甲击中的概率为（　　） A． 10 17 B． 1 2 C． 3 20 D． 17 20